Становлення релігійного виховання у школі європейськіх країн
Зміст
Вступ
Розділ 1. Теоретико-методичні основи релігійного виховання
.1 Значення релігійного виховання
.2 Цінності - провідна ськладової Формування ОСОБИСТОСТІ
.3 Принципи Формування духовності на Основі Християнсько цінностей
.4 Мета и Завдання Формування духовності засобой Християнсько цінностей
.5 Зміст Формування духовності на Основі Християнсько цінностей
Розділ 2. Особливості релігійного виховання у работе сучасної школи
.1 Становлення релігійного виховання у школі європейськіх країн
2.2 Основні форми релігійного виховання у работе сучасної школи
.3 Духовний Розвиток учнів початкових класів на засідках християнської педагогікі
Розділ 3. Основні проблеми Впровадження Ідей релігійного виховання в початковій школі
Висновки
Список використаної літератури
Вступ
Формування духовного світу дітей и молоді, духовності як провідної якості ОСОБИСТОСТІ - Великого І складенні Завдання, что Стоїть у центрі уваги педагогів, вихователів, учителів, батьків, широкого педагогічного загалу. Особлівої актуальності воно набуває сьогодні, коли проблеми соціально-економічного й політічного розвітку країни боляче враз молодь. Серед дітей и молоді падає Духовність, что пояснюється самперед зниженя уровня життя в Україні, відсутністю СОЦІАЛЬНОЇ захіщеності, явнім и прихованим безробіттям, інфляцією, невізначеністю моральних орієнтірів у політіці держави й повсякдення жітті. Засоби масової ІНФОРМАЦІЇ та комунікації дедалі больше вплівають на суспільство й особливо на молодь, пропагують насилля, зброю, силу, пріщеплюють моральний релятівізм, конформізм и цінічно-гедоністічне Ставлення до повсякдення. Усе це виробляти до відчуження дітей и молоді від моралі, спонукає їх до Власного пошуків самореалізації, и врешті-решт до Певного заперечення духовності й моральності як Суспільно и особистісно значущих феноменів. Ці Процеси посілюються Кризовая таборували сучасної Сім'ї, яка перестає відіграваті роль головного, каналу долученості дитини до моральних почав и джерела розвітку моральності. p align="justify"> Ситуація загострюється й тим, что віроблені в попередні десятиліття Суспільні ідеалі малі узагальнення, регламентованості, державно-класового характер, а не звертає до внутрішнього, особістісного світу кожної людини. Тому Перехід від глобальних суспільніх Категорій, від публічної риторики про моральність до розуміння духовності як склад...
