Міністерство освіти, науки та молодіжної політики
Забайкальського краю
ГОУ СПО
В«Читинський педагогічний коледжВ»
Курсова робота
Аплікація - засіб естетичного виховання дошкільників
Студентки 5 курсу
Спеціальність 050701
В«Практикум з художньої праціВ»
Бєломєстнова Наталії Вікторівни
Чита - 2012
Зміст
Введення
Глава I. Теоретичні основи вивчення сутності естетичного виховання
1.1 Поняття аплікації
1.2 Естетичне виховання
.3 Вікові особливості дошкільнят
Висновок по першому розділі
Глава II. Особливості естетичного виховання дошкільників засобами аплікації
.1 Естетичне виховання дошкільнят
.2 Аплікація як засіб естетичного виховання
.3 Естетичне виховання дошкільнят засобами аплікації
Висновок по другому розділі
Висновок
Література
Введення
Актуальність дослідження. Аплікація має велике значення у вирішенні завдань естетичного виховання дошкільників, так як за своїм характером є художньою діяльністю. Специфіка занять з використанням аплікації в дошкільному закладі дає широкі можливості для пізнання прекрасного, для розвитку у дітей емоційно-естетичного ставлення до дійсності. Аплікація сприяє формуванню та розвитку багатьох особистісних якостей особистості, її психічних і естетичних можливостей. p align="justify"> У роботах А.В. Запорожця, В.В. Давидова, М.М. Подд'якова встановлено, що дошкільнята здатні в процесі предметної чуттєвої діяльності, у тому числі й аплікації, виділяти суттєві властивості предметів і явищ, встановлювати зв'язки між окремими предметами і явищами і відображати їх в образній формі. Цей процес особливо помітний в різних видах практичної діяльності: формуються узагальнені способи аналізу, синтезу, порівняння і зіставлення, розвивається вміння самостійно знаходити способи вирішення творчих завдань, вміння планувати свою діяльність. p align="justify"> Проблема використання аплікації як засобу естетичного виховання дошкільнят актуальна на сьогоднішній день тим, що робота з аплікації в сучасних умовах педагогічного процесу винесена за рамки занять, і практикується у вигляді спільної або самостійної діяльності дітей, що не сприяє формуванню і розвитку у дітей основних ЗУН з аплікації.
...
