МІЖНАРОДНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Реферат
ПО КУРСУ: В«Ефективне викладання БібліїВ»
НА ТЕМУ: В« Характеристики успішного викладача В»
Студента 1 курсу:
Оніщука Андрія
Викладач
Василевський Олександр
Одеса 2012
ЗМІСТ
ВСТУП
. ЦІЛІ І РОЛЬ ВЧИТЕЛЯ
.1 ІСУС як вчинення ВЧИТЕЛЬ
. ТИПИ НАВЧАННЯ
.1 СИСТЕМИ НАВЧАННЯ
. ПРИНЦИПИ хороше викладання
. ЗАВДАННЯ ЕФЕКТИВНОГО ВЧИТЕЛЯ В НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ
. ВІД ЛЮДЕЙ ДО ЛЮДЕЙ
ВИСНОВОК
БІБЛІОГРАФІЯ
ВСТУП
Кожен християнин сьогодні повинен бути вчителем Біблії і викладати Боже Слово правдиво і істинно. Завдання церкви і кожного її члена не змінилася за 2000 років від того часу, як Господь Ісус Христос ходив по цій землі і обравши дванадцять учнів, Він дав їм повеління: ідіть і навчіть всі народи ... Матв. 28:19. Отже, ми повинні навчити! Ми, тобто церква, християни! Завдання церкви не змінилася за 2000 років, але викладанням Біблії в сучасній церкві часто нехтують. Християни навчилися більше проповідувати і справи з цим йдуть краще, ніж з викладанням. І ця проблема викликана найчастіше тим, що церква не підготувала рядових прихожан до того, щоб вивчати і викладати Біблію. Сучасні пастори і служителі частіше мотивують парафіян читати Біблію за планом і для цього розроблені та існують багато різних схем і посібників. Але Господь Ісус Христос сказав і наказав нам досліджувати Писання! (Ін. 5:39). Дослідити - значить вивчати, а не просто читати за планом. Саме розуміння дослідження передбачає якісне вивчення матеріалу, і його дослідження з різних позицій, а це має на увазі витрачені час, сили і т.д. І саме цього так не вистачає людині в сучасному світі. Ми, як служителі, повинні навчитися самі ефективно викладати Слово Боже і прищепити до цього смак і навик в тих людях, яких Бог нам довірив. У другому посланні до Тимофія апостол Павло перестерігає Тимофія навчити інших, щоб і вони були здатні В«інших навчитиВ» (2 Тим. 2:2).
У даній роботі ми розглянемо принципи, типи і характеристики успішного викладання, а так само самого викладача, його підготовки і т.д.
1. ЦІЛІ І РОЛЬ ВЧИТЕЛЯ
З самого початку існування людства роль і необхідність вчителя стояла нарівні з роллю і важливістю батька. Вже в Едемському саду взаємини Бога з Адамом були не тільки взаєминами батька і сина, а й вчителя і учня. Бог не тільки створив (породив) самої людини, а й створив ...
