Введення
Останнім часом все більша увага приділяється впровадженню в традиційну систему освіти досягнень в області інформаційних технологій. Комп'ютеризація освітніх установ сприяє широкому використанню освітніх електронних ресурсів (ОЕР) та Інтернет-технологій в навчальному процесі. p align="justify"> Коли ж слід використовувати Інтернет-технології та ОЕР на уроках фізики? Зазначимо, що застосування Інтернет-технологій та ОЕР в освіті виправдано тільки в тих випадках, в яких вони дають істотну перевагу в порівнянні з традиційними формами навчання. p align="justify"> Яким чином можна використовувати Інтернет-технології та електронні ресурси на уроках? Використовуючи інформаційні технології на уроці вчитель може наступне:
організувати індивідуальне інтерактивне навчання учнів;
використовувати електронні ресурси, особливо анімації, аплети комп'ютерні моделі і віртуальні лабораторії, для демонстрацій;
проводити комп'ютерні лабораторні роботи з використанням комп'ютерних моделей або віртуальних лабораторій;
організувати дослідницьку та проектну діяльність учнів;
проводити контроль знань учнів з використанням комп'ютерних програм або технологій дистанційного навчання. [1]
Інформатизація фізичної освіти
Сучасний урок неможливий без використання інформаційних і телекомунікаційних технологій. Особливо це стосується предметів природно - наукового циклу, тому що саме вони формують єдину картину світу. p align="justify"> Використання інформаційних технологій на уроках фізики допомагає досягти педагогічних цілей:
Розвиток особистості учня, підготовка його до самостійної продуктивної діяльності в умовах сучасного інформаційного суспільства: розвиток мислення, естетичне виховання, формування умінь приймати правильне рішення або пропонувати варіанти в складній ситуації, розвиток умінь здійснювати експериментально-дослідницьку діяльність. p align="justify"> Реалізація соціального замовлення, обумовленого інформатизацією сучасного суспільства. p align="justify"> Інтенсифікація освітнього процесу в усіх рівнях системи безперервної освіти:
підвищення ефективності та якості освітнього процесу за рахунок реалізації можливостей інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ);
активізація пізнавальної діяльності з використанням ІКТ;
поглиблення міжпредметних зв'язків за рахунок використання ІКТ;
реалізація ідей відкритої освіти на основі використання мережевих технологій. p align="justify"> Використання інформаційних технологій допомагає викладачеві розширити можливості творчого пошуку й організації спільної діяльності з учнями.
При навча...
