Нижегородський філія гуманітарного інституту
Факультет інформаційних технологій
Курсова робота
Тема:
Порівняльний аналіз програмних засобів підтримки дистанційного навчання
Нижній Новгород 2012
ЗМІСТ
ВСТУП
ГЛАВА 1. ОГЛЯД АВТОМАТИЗОВАНИХ ІНФОРМАЦІЙНИХ СИСТЕМ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ (СДО)
.1 СДО в on-line режимі
.2 СДО в off-line режимі
.3 Критерії порівняльного аналізу програмних засобів підтримки дистанційного навчання
РОЗДІЛ 2. ПОРІВНЯЛЬНИЙ АНАЛІЗ АВТОМАТИЗОВАНИХ СИСТЕМ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
.1 Порівняльний аналіз СДО, що використовуються в on-line режимі
.2 Порівняльний аналіз систем дистанційного навчання, що використовуються в off-line режимі
.3 Економічна ефективність дистанційного навчання
СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ
ВСТУП
В даний час завдання розвитку інформаційно-комунікаційних технологій в освіті є пріоритетними.
Поряд з традиційними технологіями освіти, все більшого поширення набуває дистанційна освіта і використанням передових засобів інформаційних технологій. Дистанційна освіта допомагає вирішувати завдання навчання і підвищення кваліфікації людей, які не можуть бути присутніми на заняттях у навчальному закладі. p align="justify"> Комп'ютерні та Інтернет-технології стають сполучною ланкою між учнем і вчителем, між студентом і викладачем, яких можуть розділяти тисячі кілометрів. Таким чином, дистанційна освіта - це комплекс освітніх послуг, що надаються широким верствам населення в країні і за кордоном за допомогою спеціалізованого інформаційного освітнього середовища, що базується на засобах обміну навчальною інформацією на відстані (супутникове телебачення, радіо, комп'ютерний зв'язок і т.п.). Дистанційна освіта є однією з форм безперервної освіти, яке покликане реалізувати права людини на освіту і отримання інформації. Дистанційне навчання - нова організація освітнього процесу, що базується на принципі самостійного навчання студента. p align="justify"> Аналіз програмних засобів для підтримки дистанційної освіти проводився В.А. Богомоловим, С.Г. Юн, Є. Скиба, С.В. Агафоновим, З.О. Джаліашвілі, Д.Л. Кречманн та ін [10, 11, 22, 37]
Актуальність. Поява різного програмного забезпечення для реалізації дистанційного навчання викликає необхідність їх порівняльного аналізу для оптимального вибору програмного продукту. p align="justify"> Об'єктом дослідження є дистанційний освітній процес з використанням різних програмних засобів .
Предметом дослідження є програмні засоб...
