Введення
Розвиток і функціонування пенітенціарної системи в умовах правової держави, реалізація міжнародних стандартів щодо засуджених, які утримуються у виправних установах кримінально-виконавчої системи, сьогодні значною мірою залежить від вдосконалення виховної роботи, а саме психолого-педагогічного впливу на особистість засудженого.
Необхідно відзначити, що психолого-педагогічний вплив в період підготовки до звільнення засуджених повинно бути спрямовано, насамперед, на актуалізацію процесів самозмінювання і вдосконалення особистості, тобто на активізацію діяльності самого об'єкта виправлення щодо усунення наявних у нього недоліків. p align="justify"> Вивчення особистості засудженого до моменту його звільнення з ІУ має велике значення для вирішення питань боротьби з рецидивною злочинністю. З цією проблемою тісно пов'язана проблема адаптації засудженого до умов нормального існування в звичайній соціальному середовищі на волі. На жаль, ще непоодинокі випадки, коли особи, які вийшли з ІУ, знову скоюють злочини. p align="justify"> Психологічна підготовка виступає початковим і завершальним ланкою в процесі виправлення і перевиховання засуджених. Ця підготовка засуджених полягає в активізації їхньої психіки, настрої їхніх почуттів, звичок, психічних станів, у формуванні установки поводитися належним чином в нових умовах. За допомогою таких цілеспрямованих психічних впливів у засудженого складається психологічна готовність жити в нових умовах, яка забезпечує швидке включення його в нове соціальне середовище і діяльність. p align="justify"> Викликана психологічна підготовка і тим, що людина, потрапляючи в нові умови життя і соціальне середовище, зустрічається зі специфічними труднощами, до подолання яких він не завжди готовий. Для засуджених така зустріч часто буває несподіваною і викликає реакції, неадекватні умовам ситуації та вимогам норм моралі. Це часто посилюється неправильним ставленням оточуючих до засуджених. Засуджений починає невірно оцінювати свою поведінку і вчинки інших людей і як наслідок неправильно діяти. p align="justify"> Процес адаптації до умов нормального існування в нормальному соціальному середовищі після тривалого терміну позбавлення волі - складне явище, що вимагає активних вольових зусиль, високих моральних і моральних якостей, добре розвиненої правосвідомості.
1. Поняття, види, цілі та принципи психолого-педагогічної підготовки засуджених
Необхідність психологічної підготовки викликана тим, що особа, що відбула покарання, потрапляючи в нові умови життя, зустрічається з труднощами, до подолання яких воно найчастіше не готове. Результатом цього є поведінка, що не відповідає вимогам норм моралі і права. Відомі факти, коли особи, довгий час відбувають покарання, не хочуть залишати місце позбавлення волі. p align="justify"> Психологічна підготовка - вид формування ...
