ВСТУП
Професійний тип (склад) мислення - це переважаюче використання прийнятих саме в даній професійній галузі прийомів вирішення проблемних завдань, способів аналізу професійній ситуації, прийняття професійних рішень, способів змісту предмета праці, так як професійні завдання нерідко володіють неповнотою даних, дефіцитом інформації, бо професійні ситуації швидко змінюються в умовах нестабільності суспільних відносин.
В даний час, коли відбувається оновлення всіх сторін життя нашого суспільства, все більш очевидним стає необхідність глибокої наукової розробки психологічних основ формування сучасного професійного мислення фахівця. Тому дана тема дослідження є актуальною в сучасному світі.
Вивчення літератури показало, що проблема формування професійного мислення в Нині вважається однією з найважливіших в психології і вимагає подальшої розробки. p> Формування професійного мислення має здійснюватися на основі саме теоретичного типу мислення. За таких умов воно буде одночасно і творчим і діалектичним. Тільки такий підхід дозволить сучасній спеціалісту не просто працювати, а покращувати умови виробництва, опановувати новими знаряддями праці і конструювати їх, - інакше кажучи, створювати можливості для творчості. Професіоналізму можна досягти і на основі емпіричного мислення, але тоді він буде нетворчим, бо творчість завжди пов'язано з умінням вирішувати нові, оригінальні, несподівані, нестандартні завдання.
Метою курсової роботи є вивчення психологічних особливостей професійного мислення.
Виходячи з вищепоставлені мети, можна визначити низку завдань, які необхідно вирішити: чи
- розгляд мислення як особливої вЂ‹вЂ‹форми психічного відображення дійсності;
- вивчення факторів, які впливають на розвиток мислення;
- розгляд особливостей професійного профілю мислення;
- дослідження професійного профілю мислення.
ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПРОФІЛЮ МИСЛЕННЯ ОСОБИСТОСТІ
1.1 Мислення як особлива форма психічного відображення дійсності
Мислення - це найвищий ступінь людського пізнання, процес відображення в мозку навколишнього реального світу, заснована на двох принципово різних психофізіологічних механізмів: освіти і безперервного поповнення запасу понять, уявлень і виведення нових суджень і умовиводів. Мислення дозволяє отримати знання про такі об'єкти, властивості і відносинах навколишнього світу, які не можуть бути безпосередньо сприйняті за допомогою першої сигнальної системи. Форми і закони мислення складають предмет розгляду логіки, а психофізіологічні механізми - відповідно - психології та фізіології.
Перша особливість мислення - його опосередкований характер. Те, що людина не може пізнати прямо, безпосередньо, він пізнає побічно, опосередковано: одні властивості через інші, невідоме - через відоме. Мислення завжди спирається на дані чуттєвого досвіду - відчуття, сприйняття, уявлення - і на раніше придбані теоретичні знання. Непряме пізнання і є пізнання опосередковане.
Друга особливість мислення - його узагальненість. Узагальнення як пізнання загального і істотного в об'єктах дійсності можливо тому, що всі властивості цих об'єктів пов'язані один з одним. Загальне існує і виявляється лише в окремому, в конкретному.
Мислення - психічний процес відображення дійсності, вища форма пізнавальної та перетворюючої активності людини.
Переваги, які дає людині мислення, полягають також у тому, що з його допомогою він може, В«не сходячи з місцяВ» і, таким чином, перебуваючи в безпечному положенні, В«Програти в уміВ» різні варіанти можливих (і неможливих) подій, які в дійсності ніде і ніколи не відбувалися; передбачити наступ найбільш ймовірних подій, чуттєвість не сприймаються в даний момент в даному місці, і підготуватися до відповідних дій у відповідь, спланувати їх і коригувати їх у процесі їх здійснення, тобто мислення, будучи частиною психіки, виконує одну з основних її функцій - функцію попередження подій. Таким чином, за допомогою мислення людина пізнає не тільки суще, дійсне, але й можливе, він не тільки пізнає, а й створює його.
Мислення є предметом дослідження багатьох дисциплін: філософії, в рамках якої досліджуються загальні відносини меду мисленням і матерією; соціології, де вивчається залежність мислення від соціальної структури суспільства і процесу його розвитку; логіки, яка досліджує закономірні зв'язки між такими основними формами мислення, як поняття, судження і умовивід; клінічної фізіології та інших наук. Реально що відбувається мислення може бути, і часто буває, неправильним з погляду формальної логіки. Воно може визначатися суб'єктивними пристрастями, бути непослідовним, згорнутим, в процесі його здійснення можуть допускатися логічні помилки, але саме це живе, обумовлене власне психологічними факторами мислення і цікавить психологів. При вивченні мислення конкретних людей в конкретни...
