МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
Курсова робота
РОЗВИТОК ТВОРЧОГО МИСЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ НА УРОКАХ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ
Виконала: студентка Курганська Євгенія Олексіївна
Науковий керівник: к.п.н., доц. Записних Ольга Валеріївна
Зміст
Введення
Глава 1. Теоретичні основи розвитку творчого мислення у навчанні іноземних мов
.1 Сутність поняття В«творче мисленняВ»
.2 Особливості творчого мислення учнів початкової ступені навчання
Глава 2. Методика розвитку творчого мислення молодших школярів на уроці іноземної мови
.1 Можливості розвитку творчого мислення молодших в сучасних УМК
.2 Прийоми розвитку творчого мислення молодших школярів на уроці іноземної мови
Висновок
Бібліографія
Введення
Творче мислення - один з найцікавіших феноменів, що виділяють людину з миру тварин. Спроби пояснити феномен творчого мислення робилися ще античними філософами і не припиняються досі. У 20 столітті його вивченням зайнялися також психологи та спеціалісти з кібернетики. Незважаючи на настільки довгий увагу до проблеми, не всі її аспекти до кінця розкриті, тому дослідження в цій області триває. p align="justify"> Одним з найбільших дослідників творчого мислення є Я.А. Пономарьов. У своїх роботах Пономарьов підкреслює принципову відмінність людського мислення від мислення машинного. Інший визнаний дослідник Д. Б. Богоявленська розглядає творчість як дериват інтелекту, переломленого через мотиваційну структуру, яка або гальмує, або стимулює розумові здібності .
Актуальність дослідження. В умовах модернізації російської освіти перед школою ставиться завдання формування таких якостей особистості, як ініціативність і здатність творчо мислити. p align="justify"> Цілі:
В· уявити прийоми і методи роботи розвитку творчої активності;
В· формування творчих здібностей учнів шляхом використання різних методів роботи, що сприяють їх творчої активізації.
Завдання:
В· розглянути особливості творчого мислення учнів початкової ступені навчання;
В· розкрити сутність поняття В«творче мисленняВ»;
