Зміст
1. Значення сучасного наукового пізнання. Еволюція проблеми обгрунтованості наукових знань
. Суть наукової проблеми
. Постановка проблеми, її формулювання
. Висування гіпотези
1. Значення сучасного наукового пізнання. Еволюція проблеми обгрунтованості наукових знань
Історія двадцятого і двадцять першого століття (його початку) демонструє нам величезну перетворюючу силу і пізнавальну цінність науки. Багато абстрактні теоретичні побудови реалізувалися в матеріальні об'єкти, не просто змінили утилітарно-матеріальну життя людини, але відбилися на соціальному житті суспільства в цілому. Найодіозніший приклад з цього ряду - ядерна зброя і хімічна промисловість, менш популярні, але не менш значущі - електрика, електроніка, медицина. p align="justify"> Не існує єдиної думки про те, що саме вважати наукою: згідно одного підходу наука - це метод пізнання, згідно іншого - різновид релігії. Однак, безсумнівно те, що поява наукового знання пов'язане з різким зростанням можливостей людини впливати на навколишнє середовище. p align="justify"> У наш час науку можна розглядати як різновид виробництва, але на початку свого розвитку вона такою не була. Ісаак Ньютон, наприклад, не бачив практичного застосування своїм роботам з оптики. p align="justify"> Основи наукового світогляду сформувалися в період, що передує появі природничих наук. Цьому сприяла популярність грецької філософії, яка була б неможлива без специфічного механізму функціонування середньовічної філософії. Церковна схоластика стала прообразом наукової діяльності, першою "парадигмою", дослідницькою програмою, правда діє в рамках дуже своєрідної теорії. p align="justify"> Найбільш глибоко і детально проблема обгрунтування знання стала розроблятися з появою природничих наук, оскільки заявленою метою діяльності вчених спочатку був пошук об'єктивної істини про навколишній світ.
Проблема наукового пізнання включає в себе два аспекти: визначення джерела знань та визначення істинності знань.
Всі спроби визначити джерело людських знань можна розділити на два напрями. Перше можна позначити, як підхід В«зсерединиВ», оскільки передбачається, що всі вихідні передумови істинного знання знаходяться всередині людини. При цьому не важливо, чи проявляються вони у вигляді божественного осяяння, спілкування з В«світом ідейВ» або є вродженими, головне, що для їх отримання немає необхідності в зовнішній діяльності, тільки у внутрішній духовній роботі (раціональному міркуванні, самоаналізі, медитації або молитви) . У рамках цієї концепції існує дуже багато варіантів філософських систем. Для проблеми наукового знання важлива позиція раціоналізму, сформульована Рене Декартом і отримала назву картезіанство. Декарт прагне побудувати всеосяжну картину світобудови, в якій всесвіт постає у вигляді відокремлених матеріальних ті...
