Зміст
Введення
Глава 1: Теоретичний аналіз досліджень соціального інтелекту як чинника успіху в професіях В«людина-людинаВ» і В«людина-технікаВ»: гендерний аспект
.1 Теоретичний аналіз дослідження соціального інтелекту в зарубіжній і вітчизняній психології
.2 Гендерні відмінності в характеристиках соціального інтелекту
.3 Фактори успіху в професіях В«людина-людинаВ» і В«людина-технікаВ»
Список використаної літератури
Введення
Життєдіяльність людини у всіх сферах носить соціальний характер, який проявляється або як у взаємодії з соціальним оточенням, так і в професійній діяльності. Як би людина не був ізольований професійним середовищем, як б не уникав живого спілкування з іншими людьми, йому все одно доводиться вступати в соціальні контакти. Більше того, професійна діяльність у системі суб'єкт-суб'єктних відносин вимагає наявності спеціальної здібності, яка необхідна для успішної взаємодії з людьми. Дану здатність фахівці назвали В«соціальний інтелектВ». p align="justify"> Теоретичний аналіз та узагальнення положень, що містяться в роботах Е.Торндайк (1920), Г.Оллпорта (1937), Г Айзенка (1967), Дж.Гілфорда (1967), Ю.Н.Емельянова ( 1987), В.Н.Куніциной (2003) А.І.Савенкова (2005) і інших зарубіжних і вітчизняних вчених дозволить розкрити загальні положення та зміст психологічного феномену соціального інтелекту, а також описати його характеристики.
Соціальний інтелект - поняття в сучасній психології, яке знаходиться в процесі розвитку, вивчення та уточнення в конкретних реаліях різноманітною суспільної діяльності людини.
В історії вивчення соціального інтелекту спостерігається два етапи, які розкривають зміст його дослідження. Перший етап (1920 -1949 рр..) - Етап теоретичного вивчення, характеризується відсутністю єдиного розуміння сутності соціального інтелекту, не була виявлена ​​самостійність соціального інтелекту від загального інтелекту. Другий етап (1949 рік - по теперішній час) - етап експериментально-теоретичних досліджень пов'язаний з розробкою першого тесту, безпосередньо вивчає соціальний інтелект. На цьому етапі більшість учених визнає в соціальному інтелекті здатність, незалежну від загального інтелекту. p align="justify"> Аналіз теоретичних і експериментальних підходів у психологічній науці показує, що соціальний інтелект є поняттям, яке не має єдиної, однозначного трактування. Різноманітність підходів до визначення соціального інтелекту демонструє неоднозначність його структури. У теж час у визначеннях соціального інтелекту можна відзначити ряд спільних моментів. По-перше, в більшості підходів соціальний інтелект трактується як здатність, отже, він пов'язаний з певною діяльністю і є особистісним утворенням. По-друге, більшість вчених визнають соціальний інтелект незалежним від загального інтелекту. По-третє, соціа...
