Міністерство освіти і науки РФ
РГТЕУ
Реферат
з дисципліни «Фізична культура»
на тему:
«Саморозвиток особистості на уроках фізичної культури»
Виконав: Андрєєв Д.С.
Перевірив: Чекан І.Е.
р. Перм, 2012
План реферату
Введення
Самовдосконалення і самопізнання на уроках фізичної культури
Виховання в собі таких якостей, як самовпевненості і впевненості у своїх діях і силах
Воля і її формування
Як фізична культура допомагає оцінювати себе
Духовне і моральне виховання людини
Висновок
Література
Введення
Пріоритетним завданням передового суспільства полягає в тому, щоб виростити поколінні людей, гармонійно поєднують в собі духовне багатство, моральну чистоту і фізичну красу. Духовним, матеріальним, інтелектуальним і соціальним засобом може виступати урок фізичної культури, який охоплює весь спектр розвитку особистості. Адже на уроках фізкультури людина може соціалізуватися, спілкуючись з іншими людьми, самовдосконалюватися у фізичному плані, виконуючи різні фізичні вправи, розвивати різні якості, наприклад лідерські та ін
Самовдосконалення і самопізнання на уроках фізичної культури
На початку реферату я хочу відзначити першу специфічну особливість спорту. Отже, у спорті об'єкт праці - сам спортсмен. Але сам спортсмен - суб'єкт праці. У будь-якій роботі об'єкт лежить поза суб'єктом. Токар обточує деталь. Токар - суб'єкт, деталь - об'єкт праці, на який спрямована діяльність суб'єкта. Спортсмен удосконалює свою силу, витривалість, гнучкість, тобто себе самого, своє вміння робити рухи швидко, точно, сильно. Спортсмен працює над собою. Спорт - діяльність, де зливаються воєдино суб'єкт і об'єкт діяльності.
Що ж випливає з положення: спортсмен є одночасно і суб'єкт і об'єкт власної свідомої і цілеспрямованої діяльності?
По - перше, те, що спортсмен обов'язково повинен дізнатися про самого себе якомога більше, точніше і повніше. Це зовсім не просто, не завжди цікаво, іноді - страшнувато. Це - робота важка, копітка.
Спортсмен займається самопізнанням по необхідності. Без самопізнання йому не обійтися. Адже він об'єкт своєї праці. А чи може людина працювати над чим - небудь, не знаючи предмета? Добре, корисно працювати не може. Скульптор знає особливості мармуру, глини, бронзи, дерева; художник - властивості акварелі, олії, пастелі, гуаші, паперу, полотна; кравець - відміну чистої вовни від Тіріл, лляного полотна від тканини з нейлоном. І так - скрізь. Майстер - це той, хто знає свою справу, знає об'єкт своєї праці.
Звичайно, бувають чемпіони та рекордсмени, які не знають біомеханічних закономірностей, використовуючи які вони посилають диск або спис далі всіх інших, які не знають всіх перетворень одіназітріфосфорной кислоти, що забезпечують скор...
