Зміст
Введення
§ 1. Цілі і завдання вокального виховання учнів у загальноосвітній школі
§ 2. Особливості будови голосового апарату, основні дефекти голосового звучання і причини їх розвитку серед учнів середнього віку
§ 3. Педагогічні умови, методи і прийоми роботи над виправленням дефектів голосового звучання учнів середнього віку в шкільному хорі
Висновок
Список літератури
Введення
Хоровий спів є найбільш активною, дієвою і доступною формою музичного виховання в школі. У процесі хорового виконання розвиваються не тільки музичні здібності, але й здібності, мають значення в загальному розвитку особистості школяра.
Навчання хоровому співу включає оволодіння як хоровими, так і вокальними навичками.
Дитяче спів - складний психофізіологічний процес. Виконати художні завдання на належному рівні кожен учень може лише при правильному функціонуванні голосового апарату. Серед школярів середнього віку нерідко виявляються дефекти голосового звучання, тому найважливішим завданням при досягненні хорошого звучання хору є робота над виправленням дефектів співочого голосу учнів.
Причини виникнення недоліків голосоутворення різні: перенапруження, перевищення фізіологічних можливостей, недотримання елементарних правил гігієни голосу та ін Часто, зацікавлені співом школярі намагаються наслідувати відомим естрадним співакам, тим самим спотворюючи природну природу свого голосу.
Видатними діячами в галузі музичної педагогіки знайдені шляхи розв'язання проблем, що виникають у вокально-хорової роботи зі школярами. Серед них, такі як Б.В. Асафьєв, Г.А. Струве, Ю.Б. Алієв, Н.Н. Добровольська та ін У даній роботі знайшли своє відображення праці сучасних педагогів - В.В. Ємельянова, І.А. Бородіної, присвячені методиці розвитку співочого голосу і роботі над недоліками звукоутворення.
Об'єкт роботи - вокальне виховання учнів середнього віку в шкільному хорі. Предмет - методи роботи над виправленням дефектів голосового звучання.
дефект голосове звучання хор
Метою цієї роботи є обгрунтування різних методів роботи над виправленням дефектів голосового звучання учнів середніх класів у шкільному хорі.
Досягненню мети сприяє рішення наступних завдань:
Розглянути цілі та завдання вокально-хорового виховання в школі;
Ознайомитися з особливостями будови голосового апарату і основними дефектами співочого звукоутворення;
Виділити методи і прийоми, спрямовані на усунення дефектів голосового звучання учнів середнього віку в шкільному хорі.
§ 1. Цілі і завдання вокального виховання учнів у загальноосвітній школі
Вокальне виховання - це процес, спрямований на розвиток голосу і співочої техніки, який здійснює педагог-хормейстер.
Розвиток співочого голосу є найважливішою частиною роботи в дитячому хоровому колективі, адже співочий голос - природний музичний інструмент, наявний у кожного нормально розвиненого...
