Зміст
Введення
. Корпусні лінгвістика як розділ прикладної лінгвістики
.1 Поняття про корпусних лінгвістиці
.2 Історія корпусної лінгвістики
.3 Основні поняття корпусної лінгвістики
.4 Загальна характеристика Національного корпусу російської мови
. Використання НКРЯ у викладанні російської мови в школі
.1 Використання даних Корпуси при вивченні лексики
.1.1 Вивчення лексичних категорій багатозначності й омонімії
.1.2 Вивчення лексичних категорій синонімії та антонімії
.2 Використання НКРЯ при вивченні морфології
.3 Використання даних Корпуси при вивченні синтаксису
. Електронні бібліотеки
Висновок
Список використаних джерел
Введення
Ми живемо в епоху повсюдного становлення інформаційного суспільства. Процеси інформатизації значно змінюють і полегшують наше життя. Найбільш важливим ресурсом в сучасному суспільстві стає інформація. Збереження, примноження і раціональне використання цього ресурсу стало мати величезне значення для суспільства.
Все більше інформації використовуваної нами в повсякденному житті надходить в електронному форматі, більш того, традиційні друковані видання, твори літератури, що стали класикою, безцінні музейні манускрипти переводяться в інформаційний формат. Ця форма представлення інформації дозволяє організувати роботу і доступ до неї на зовсім іншому якісному рівні.
Забезпечення публічного доступу користувачів до електронних інформаційних ресурсів стало однією з першочергових завдань інформаційного обслуговування науки, освіти і культури. Існуюча зараз система інформаційного обслуговування дозволяє нам отримати доступ практично до будь-якої інформації в необмеженій кількості. Величезну роль у цьому відіграє система Інтернет, яка з 1991 року встигла перетворитися на самобутню і практично невичерпну інформаційне середовище.
З появою мережі Інтернет створилася принципово нова ситуація в системі освіти. Можливості мережі для цілей освіти та розвитку особистості воістину унікальні. Інформаційний потенціал Інтернету просто невичерпний. Використання Інтернет-ресурсів дозволяє урізноманітнити навчальний процес, а також організувати його з урахуванням інтересів учнів, рівня їх подготовкі.век вимагає принципово нових підходів до освіти. Навчання має бути розвиває в плані розвитку самостійного критичного і творчого мислення. Але для цього недостатньо наявності в системі освіти лише вчителі та підручника (що розуміється в широкому сенсі, як система засобів навчання), що відображають одну точку зору, прийняту в суспільстві. Необхідно широке інформаційне поле діяльності, різні джерела інформації, різні погляди, точки зору на одну й ту ж проблему, спонукають учня до самостійного мислення, пошуку власної аргументованої позиції.
В Інтернеті в навчальних цілях використовуються самі різні за масштабами ресурси - від веб-сторінок з цікавими навчальними матеріалами до об'ємних проектів. Одним з таких великих проектів є Національний корпус російської мови. Розробкою, створенням та використанням лінгвістичних корпусів займається такий розділ мовознавства, як корпусні лінгвістика. Національний корпус - це інформаційно-довідкова система, заснована на зборах текстів в електронній формі. ...
