Зміст
Введення
Глава 1. Знак. Мова як знакова система
.1 Природні і штучні мови
.2 Мова і мислення
.3. Функції мови
.4 Мовні засоби виразності
Глава 2. Теоретичні основи розвитку комунікативних навичок у процесі вивчення англійської мови
.1 Значення комунікативних навичок у формуванні особистості
.2 Можливості уроків англійської мови у формуванні комунікативних навичок
Глава 3. Соціальне пізнання
.1 Сутність поняття пізнання
.2 Характер і специфіка різних сторін соціального пізнання
Висновок
Список використаної літератури
Введення
Людина пізнає світ за допомогою різних засобів. Він освоює світ, в тому числі, за допомогою мови. Традиційне базисне розгляд проблеми «мова і пізнання» передбачає, перш за все, з'ясування його основних і допоміжних функцій в отриманні та вираженні знання. У цьому випадку, на перший план виходять питання термінів теорії пізнання, відносини чуттєвого досвіду до емпіричним поняттям, виявлення способів і призначень у вживанні мови для передачі інформації (комунікації), емоцій, вираження не тільки індивідуального, а й загального знання, соціальних функцій - ведення справ із зовнішнім світом по засобом знаків (символів), нарешті, здійснення самого мислення.
Інтерес до мови був завжди притаманний філософії. Вже починаючи з Платона і Аристотеля, поступово все більш чітко усвідомлюється думка про зв'язок мови і мислення, і відповідно підвищується увага до мови як до знаряддя думки.
Класики марксизму істотно розвинули і поглибили тезу про зв'язок мислення і мови: «На дусі з самого початку лежить прокляття - бути обтяженим матерією, яка виступає тут у вигляді рухомих шарів повітря, звуків - словом, у вигляді мови ... Мова є практичне, що існує й для інших людей і лише тим самим існуюче також і для мене самого, дійсна свідомість ... ».
Матеріалістичне пізнання історії людського суспільства дозволило глибше зрозуміти природу мови як соціального явища, оцінити його роль у формуванні мислення, розкрити його функції у практичній діяльності людини і в пізнанні їм навколишнього світу. Питання про співвідношення мислення і мови до цих пір залишається одним з традиційних джерел, що підтримують інтерес до мови і марксистської філософії.
Глава 1. Знак. Мова як знакова система
Мова - це знакова, комунікативно-пізнавальна система. Комунікативна - значить система спілкування. Пізнавальна - значить засіб пізнання. Що значить знакова? Що таке знак?
Насправді обмін інформації в людському суспільстві будується на прямо протилежному принципі: адресату повідомлення пред'являються зовсім не предмети, про які йде мова, не ті чи інші «реальності», службовці темою повідомлення, а якісь заступники цих реальностей , представники їх, що викликають у свідомості образ, поданні чи поняття про ці реальностях, зокрема, і тоді, коли самих цих реальностей поблизу немає. Адресату повідомлення ...
