Введення
Педагогічна практика є сполучною ланкою між теоретичною підготовкою студентів і їх самостійною роботою в освітніх установах. У період педагогічної практики студент під керівництвом вчителів і методистів реально здійснює педагогічну діяльність, взаємодіючи з усіма учасниками педагогічного процесу. Саме в ході педагогічної практики студент навчається системному підходу в педагогічної діяльності, забезпечення цілісності педагогічного процесу. У процесі здійснення педагогічної діяльності розвиваються педагогічні здібності і професійно значущі якості особистості.
Я, ___________________________, проходила педагогічну практику в МОУ В«Середня загальноосвітня школа № 163, з 03.09.07. по 23.11.07 року.
У ході педагогічної практики здійснювала функції педагога - викладача суспільствознавства (з елементами економіки і права), брала участь в освітній діяльності школи.
I етап педагогічної практики - ознайомлювальний, де познайомилася з освітньою установою, вивчила навчально-програмну документацію, познайомилася з педагогічним та учнівським колективами (Додаток 1, 2, 3).
II етап містив підготовку до самостійної діяльності педагога, в протягом якого:
вивчила індивідуально-психологічні особливості учнів 10 класу.
відвідала 10 уроків теоретичного навчання;
підготувала і провела 4 самостійних уроку;
підготувала і провела 3 позакласних заходи;
ознайомилася з методами та формами ведення уроків в школі.
Підготовка до уроку полягала у вивченні матеріалу параграфа підручника, документів наведених у підручнику, у додатковій літературі, потім при необхідності складався план-конспект та аркуші з опорними сигналами (наочними посібниками).
Велику допомога у підготовці до проведення уроків мені надала викладач В«СуспільствознавствоВ» і класний керівник 10 В«бВ» класу. p> Заняття проходили в 10-х класах у першу зміну (з 8:00). Уроки проходили один раз на тиждень.
1. Паспорт загальноосвітнього закладу
Тип і вид освітнього закладу - Муніципальне загальноосвітній заклад В«Середня загальноосвітня школа № 163 (п. Жовтневий).
Адреса - 663690, Росія, м. Зеленогорськ (п. Жовтневий) Красноярського краю, вул. Диктатури пролетаріату, 20.
Перша школа в сел. Жовтневий відкрита рішенням Виконавчого комітету Рибінського Ради депутатів трудящих (м. Заозерний) № 278 від 12.08.57 р. як четирехкомплектная початкова школа в селищі підприємства поштової скриньки № 89. У зв'язку з організацією району Красноярськ-45 і виділенням його зі складу Красноярського краю принтами рішення про передачу неповної середньої школи № 89 з 01.10.59 р. у відання виконкому Красноярська-45, а школі присвоєно номер 163. З 01.09.87 р. Школа № 163 - середня загальноосвітня школа № 163. p> Школа у своїй діяльності керується Законом Російської Федерації В«Про освітуВ», Типовим положенням про загальноосвітньому заснування в Російській Федерації, Статутом школи, санітарними нормами і правилами СанПіН 2.4.2-1178-02, Законом Красноярського краю В«Про освітуВ», наказом МОПО РФ № 1235 від 19.05.1998 р. В«Про затвердження обов'язкового мінімуму змісту початкової загальної освіти В», наказом МОПО РФ № 1244/14-12 від 18.08.1998 р., № 1235 від 19.05.1998 р., № 1236 от19.05.1998 р. В«Про затвердження тимчасових вимог до обов'язкового мінімуму змісту основної загальної освіти В», Положення про порядок атестації та державної акредитації освітніх установ № 1327 від 22.01.1998 р. та іншими нормативними документами в галузі освіти.
Директор школи - Степанова Ірина Георгіївна. Телефон - 4-45-80
Е-mail: juna163@k45.ru
В даний час у школі - 40 класів, де навчається близько 900 учнів.
Школа повністю укомплектована кадрами.
Середній вік педагогічних працівників школи - 45 лет.
Вища освіту мають 30 осіб - 81%.
Вищу кваліфікаційну категорію мають 15 осіб - 41%
Першу кваліфікаційну категорію мають 12 осіб - 32%
Другу кваліфікаційну категорію мають 5 осіб - 14%
10 розряд має 3 особи - 8%
9 розряд має 1 людина - 3%
8 розряд 1 людина - 3%.
Звання В«Почесний працівник загальної освітиВ» мають 5 осіб. p> Підвищення кваліфікації вчителів здійснюється через навчання на курсах за графіком, на проблемних курсах, самоосвіта, роботу у творчих групах по психолого-педагогічним проблемам, школу прогресивного досвіду, педради.
Кадровий потенціал МОУ СЗШ № 163 характеризується високим професійним рівнем, готовий вирішувати завдання, поставлені школою.
Профіль роботи
Школа реалізує загальноосвітні програми початкового, основного, середньої (повної) загальної освіти, програми профільного навчання за індивідуальними навчальними планами на щаблі середнього (Повної) загал...
