МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ
РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ
ФГТУ ВПО «Калузький державний університет
ім. К.Е. Ціолковського »
Фізико-технічний інститут
Кафедра інженерних і технологічних дисциплін
Курсова робота
по курсу «Методика навчання інформаційним технологіям»
Тема: Методика вивчення теми: «Алгоритми»
Виконала:
Мелешенко Марія Сергіївна
Науковий керівник:
Н.В. Тимошина
Калуга 2013
Зміст
Введення
. Методика викладання теми «Алгоритми» в курсі інформатики
.1 Методика викладання курсу інформатики
.2 Методика введення поняття алгоритм
.3 Навчання методам побудови алгоритмів
. Розробка уроків з теми «Алгоритм»
.1 Урок інформатики у 9-му класі з теми «Поняття алгоритму»
.2 Урок інформатики в 10 класі «Типи алгоритмічних структур»
.3 Методичні рекомендації вчителю інформатики при навчанні теми «Алгоритми»
Висновок
Список використаної літератури
Введення
У зв'язку з вивченням базового курсу предмета в 7-9 класах, програмування в 9 класі стало вивчатися в меншому обсязі, на рівні знайомства з однією з мов програмування, але основні конструкції мови були затребувані в деяких інших розділах інформатики (пристрій комп'ютера, логіка, електронні таблиці). У дітей склався не однозначне ставлення до вивчення теми. Деякі вважали, що інформатику можна знати без теми «Алгоритмізація та програмування», хоча значущість теми ніхто не заперечував. Тому, як вихід з положення, вважаю, що практичне застосування і додаткові години для роботи можна знайти при вивченні теми «Моделювання». Наприклад, при обробці табличного типу даних у програмних середовищах Excel, Word і Pascal. Якщо врахувати, що об'єктно-орієнтоване програмування продовжує вивчатися в 10-11 класах (Н.Угріновіч Інформатика та інформаційні технології), то вважаю, що при правильній методиці викладання, учні повинні отримати необхідний обсяг знань по цій темі.
Актуальність: Протягом усього періоду викладання інформатики в школі (з 1985 року) актуальність теми «Алгоритмізація та програмування» зазнала значних змін. В силу деяких обставин: наявності теоретичної бази предмета та технічного забезпечення кабінету інформатики, значимість викладання теми в період з 2005 року по 2010 рік значно знизилася. Точніше треба сказати, зменшилася кількість уроків, відведених на вивчення цієї теми в старших класах. Більша частина часу відводиться на викладання тим циклу «Інформаційні та комунікаційні технології». Поряд з цим аніскільки не змінилися вимоги до рівня засвоєння знань і умінь цього розділу програми з інформатики, так як він залишається основою фундаментальних знань з предмета.
Тема курсової роботи: методика вивчення теми «Алгоритми».
Мета роботи: вивчення методики навчання учнів з теми «Алгоритми».
Завдання:
...
