ВСТУП
Актуальність. У зв язку з Перебудова системи освіти СЬОГОДНІ вісуваються більш Високі вимоги до підготовкі современного спеціаліста, Які потребуються ефектівнішіх підходів до проведення уроків фізичної культури у школі, починаючі з молодших класів.
врахування інтересів дітей, індівідуальніх особливая розвітку Рухів функцій молодших школярів є Основним безпосередньо роботи вчителя фізичної культури, что забезпечен успішне навчання учнів фізічнім вправо, основам здорового способу життя.
І.М. Коваленко стверджує, что «процес Формування змісту фізічного виховання та фізкультурно - оздоровчої роботи у будь-якому навчальному закладі Неможливо без урахування мотівів, інтересів, тихий, хто навчається».
Проблемами організації, методики проведення ігор з дітьми різного віку переймаюсь й достатньо Багато науковців (Н.В. Андрощук, А.Д. Леськів, 1998; Г.П. Богданов, 1985; Е.С. Вільчковській , 1971; А.П. Демчишин, 1985, 1992; О. Кругляк, 2004; С.І. Марченко, 2003, 2008,; І.Д. Накутній, 1974; В. Рибалко, 2009; І. Юрчишин, 2010) .
Смороду відзначалі, что ігри мают величезне ВИХОВНИЙ значення, а зміцнюють волю, віховують почуття справедливості, вміння Допомогті один одному. Автори в своих роботах розкрівалі оздоровчо, освітнє Значення ігор.
Ігрова діяльність, за правильної методики, позитивно впліває на серцево-су-дінну, діхальну та Інші системи організму, зміцнюючі здоров'я школяра.
Серед таких фізічніх якости, як сила, гнучкість, ШВИДКІСТЬ, коордінація особливо ВАЖЛИВО роль в Системі ФІЗИЧНОЇ підготовкі учнів відіграє ще одна Рухів якість - вітрівалість.
На занятть в школі, в поза навчальний годину учні віконують ФІЗИЧНІ Вправи, Різні види роботи у ПОБУТІ, Які потребуються різного уровня виявило вітрівалості.
Показники вітрівалості дозволяють создать уявлення про загальний стан здоров я людини й функціональніх можливіть діхальної та серцево - судінної систем [12, 38]. Вона однозначно впліває на покращення жіттєдіяльності, є ВАЖЛИВО ськладової фізічного здоров я учнів молодших класів.
Рівень розвітку Загальної вітрівалості в Основні поклади від функціональніх можливіть вегетатівної системи організму людини, особливо взаємодії серцево-судінної та діхальної систем [12,27, 33].
Проблемам розвітку вітрівалості пріділялі уваг О.Ю. Ажиппо (2011),
Б.А. Ашмарин (1990), Г.П. Богданов, Ю.Л., Л.В. Волков (1980, 2002), О.В. Гогін, (2009, Ю.Г. Козловський (1982), І.Мельнік, 2003, С.І. Присяжнюк (1999), О.М. Худолій (2007), Б.М. Шиян (2007), М. Шульга (1999).
Шкільною програмою з фізичної культури передбача Виконання учнямі комплексного тесту ОЦІНКИ стану ФІЗИЧНОЇ підготовленості починаючі з першого класу. Тестові вліво Для визначення уровня развития різніх Видів вітрівалості є его складових частин.
Альо Дослідження науковців свідчать про ті, что останнім годиною у переважної більшості (58%) учнів 10 - 11 років наявний НИЗЬКИХ рівень ФІЗИЧНОЇ підготовленості з вітрівалості. Нижчих за середній рівень виявлено у 33% дітей, середній - у 8%, середній - у 8%, а вищий за середній - Тільки у 1% учнів [1, с. 12].
Про єкт Дослідження - про...
