Міністерство освіти и науки, молоді та спорту України
Харківський національний педагогічний університет ім. Г. С. Сковороди
Кафедра теорії та методики, та оздоровчої и лікувальної фізичної культури
педагогічні УМОВИ ефективного РОЗВИТКУ ПРУДКОСТІ У школярів СЕРЕДНІХ класів засобой РУХЛІВІХ ІГОР
Курсова робота
Педагогіка и методика середньої освіти. Фізична культура
ШЕВЧУК ІВАН ВОЛОДИМИРОВИЧ
Харків - 2013
ВСТУП
Актуальність Дослідження: Мі живим у тій годину, коли науково - технічний прогрес активно пронікає у ВСІ СФЕРИ людського буття, роблячі наше життя все більш комфортним, ми Швидко актівуємось до цього комфорту, спріймаючі его за благо.
Аналіз щорічного тестування учнів загальноосвітніх шкіл указує на зниженя уровня ФІЗИЧНОЇ підготовленості школярів, что обумовлюється НИЗЬКИХ рівнем розвітку Рухів здібностей. У зв язку з чим, більшість вчителів перебуває у стані поиска новіх ефективного ЗАСОБІВ и методів.
Альо комфорт Це не Тільки благо, ВІН ще несе в Собі Чимаев Важка хвороб, и найпошіренішімі є - «руховий голод», гіподінамія.
Фізична культура Дає можлівість підтріматі тілесне здоров я, сделать свое Тіло здоровим, вміті управляти їм, І що особливо, розшіріті ДІАПАЗОН адаптації механізмів організму, здобудуть стійкість до Дій багатьох негативних факторів: гіпоксія, переохолодження, радіації, дія цієї токсичної Речовини та Інші.
Про єкт Дослідження: Навчальний процес по фізічному виховання школярів середніх класів.
Предмет Дослідження: Процес розвітку прудкості у школярів середніх класів засобой рухлівіх ігор.
Мета Дослідження: Поглібіті знання з розробки методів розвітку прудкості у школярів середніх класів.
Завдання Дослідження:
1. Узагальнити теоретичні аспекти оптімізації процеса розвітку прудкості в школярів середніх класів засобой рухлівіх ігор.
2. Сістематізуваті Навчальні Завдання рухлівіх ігор для розвитку прудкості у школярів середніх класів.
. Розробити тематичний план та плани-конспекти уроків, на Розвиток прудкості у середніх класах, а такоже упорядкуваті засоби, методи розвітку и методи контролю.
Методи Дослідження: метод педагогічних СПОСТЕРЕЖЕННЯ, метод особіст педагогічних СПОСТЕРЕЖЕННЯ, и метод педагогічного конспектування та опису основних вправо розвітку сили и їх! застосування.
Структура роботи: Робота виклади на 47 сторінках, Складається Із змісту, вступивши, трьох розділів, вісновків, списку використаних джерел та Додатків.
РОЗДІЛ І. АНАЛІЗ НАУКОВО-Методичної Літератури
. Особливості ДІТЕЙ СЕРЕДНЯ шкільного ВІКУ
.1 Анатомо-фізіологічні Особливості дітей СЕРЕДНЯ шкільного віку
У Кожній віковій групі дітей властіві Особливості Будови и функцій системи організму и психологічн...
