Введення
Застосування тестуючих програм на різних етапах підготовки студентів в даний час стає нормою у багатьох навчальних закладах.
Завдання по створенню навчального тестирующего додатки досить актуальна на сьогоднішній день, це обумовлено широким проникненням ЕОМ у сферу освіти. Вже на сьогоднішньому етапі застосування ЕОМ в освіті ставиться питання не тільки про доповнення до звичайних форм навчання, а про повне навчанні на ЕОМ. Не дивлячись на те, що в даний момент у Світі число людей володіють комп'ютерними знаннями дуже малі, але вони ростуть з величезною швидкістю, можна сказати, що введення навчальне - тестуючих програм в освітній процес є невід'ємним критерієм для навчання всіх бажаючих. Простота і зрозумілість інтерфейсу дає величезний поштовх до того, щоб люди працюючи за даним навчальним комплексом могли з легкістю вивчати всю необхідну їм інформацію і закріплювати новоізученние знання на практиці у вигляді тестування.
1. Постановка завдання
.1 Опис предметної області
Останні технічні досягнення часто знаходять застосування в навчальному процесі, і персональний комп'ютер (ПК) в цьому сенсі не є винятком. Використання обчислювальної техніки дозволяє істотно підвищити ефективність процесу навчання, поліпшити облік і оцінку знань, забезпечити можливість індивідуальної допомоги викладача кожному учневі у вирішенні окремих завдань, полегшити створення і постановку нових курсів.
Застосування обчислювальної техніки в навчальному процесі відкриває нові шляхи в розвитку навиків мислення і уміння вирішувати складні проблеми, надає принципово нові можливості для активізації навчання. ПК дозволяє зробити самостійні заняття для вивчення більш цікавими, швидкими та якісними, а величезний потік інформації, що вивчається легко доступним.
ПК є потужним засобом для обробки інформації, що подається у вигляді слів, чисел, зображень, звуків і т.п. Поряд з іншими відомими інструментами ПК розширюють людські можливості. Головною особливістю ПК як інструменту є можливість його настроювання (програмування) на виконання різного роду робіт, пов'язаних з отриманням і переробки інформації.
Головними перевагами ПК перед іншими технічними засобами навчання є гнучкість, можливість настроювання на різні методи і алгоритми навчання, а також індивідуальної реакції на дії кожного окремого повчального. Застосування ЕОМ дає можливість зробити процес навчання активнішим, додати йому характер дослідження і пошуку. При цьому легко і природне реалізується навчання в індивідуальному темпі.
Обов'язковою завданням було розробити структуру, інтерфейс програми, інформаційну та функціональну модель обучающе-тестуючого комплексу «Комп'ютерні мережі». Розроблений проект представлений як дипломна робота. Проект призначений для самостійного вивчення викладеного теоретичного матеріалу.
обчислювальний техніка програмний
1.2 Актуальність розв'язуваної задачі
При розгляді обучающе-тестуючих комплексів слід враховувати такі їх параметри, як: мобільність, надійність (моральне і фізичне старіння) та ін
Важливим аспектом використання обучающе-тестуючих комплексів є засоби пошире...
