Зміст
Введення
Девіантна поведінка підлітків: сутність, види, механізм виникнення
.1 Особливості досліджуваного вікового періоду
.2 Характеристика девіантної поведінки
.3 Визначення причин девіації різними вченими
Глава 2. Вивчення особливостей девіантної поведінки у старших підлітків з акцентуаціями характеру
.1 Методи та методика дослідження
.2 Результати дослідження та їх аналіз
.3 Рекомендації за результатами дослідження
Висновок
Список використаних джерел
Введення
Ті чи інші види девіантної поведінки характерні для багатьох підлітків. Однак відомо, що у певної категорії людей девіації переходять в стійку форму поведінки, трансформуючись у стійку якість особистості. У результаті знижується продуктивний потенціал людини, звужуються можливості повноцінної комунікації, деформується особистісний розвиток. Така людина приносить масу проблем не тільки оточуючим, але і самому собі.
Проблему відхилень вивчають кримінологія, правова статистика, соціологія, психологія та інші науки.
Нині проблематика девіантності стала набувати все більшого значення в самих різних країнах світу, що дозволяє Я.І. Гилинский говорити про «суспільний звучанні даної проблеми. Актуальність дослідження проблеми девіантної поведінки особистості відбивається в тому, що проблеми соціального контролю останнім часом переміщуються з поля наукових дискусій в суто практичну сферу: як попередити, скоротити вал злочинності, масову алкоголізацію / наркотизацію населення, терористичні акти.
У сучасному кризовому світі масштаби і соціальна значимість девіантних проявів зростають. Найблагополучніша частина суспільства - «середній клас» - відчуває «моральну паніку» і «страх перед злочинністю». У результаті зростає репресивність свідомості, манлива репресивність політики. Все це вимагає грунтовного теоретичного осмислення, вивчення закономірностей формування і розвитку девіантності, прогнозу і можливих рекомендацій керуючим і освітнім структурам. Отже, настійно потрібно вивчення чинників формування девіантної поведінки, до яких можна віднести молодіжні субкультури.
Сучасна статистика дає невтішну картину: так, серед молоді 14-22 років, яка проживає в Росії, майже кожен десятий був притягнутий до кримінальної відповідальності, 20,5% мали приводи до міліції, 5,2% -мали судимість, 53% - вживали наркотики, 87% - зловживали спиртними напоями. На думку дослідників, показник криміногенності, наркоманізаціі і в найближчому майбутньому буде мати тверду тенденцію до зростання [4].
Формування особистості підлітка і проблеми, що відхиляється в молодіжному середовищі досліджувалися такими зарубіжними та вітчизняними дослідниками як У. Амос, З. Бауман, Е. Берджесс, К. Зейдельман, Д. Конрад, А. Коен, Д . Клемменр, Г. Квей, К. Мангейм, М.С. Неймарк, М. Річмонд, Т. Парсонс, Г.Я. Юзефіч, В.Д. Єрмаков, А.І. Долгова, І.С. Кон, І.С. Курек, В.Т. Лісовський, Л.А. Мильяненков, В.С. Собкин, В.Н. Соколова, Е.В. Соколов, В.Г. Степанов, Ф.Е. Шереги та ін Отримали розвиток вітчизняні психологічні та педагогічні дослідження девіації в працях М.А. Алемаськіна, Б.Г. Ананьєва, Н.С. Курек, Е.С. Меньшикова, Г.І. Петракова, А.В. Петровського, М.Г. Ярошевськ...
