Міністрство КУЛЬТУРИ РОСІЙСЬКОЇ ФЕДЕРАЦІЇ
Федерального державного ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ установи ВИЩОЇ ОСВІТИ
ОРЛОВСЬК ДЕРЖАВНИЙ ІНСТИТУТ МИСТЕЦТВ І КУЛЬТУРИ
КАФЕДРА СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ ТА ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИХ НАУК
Курсова робота
МОЖЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ межличн ВІДНОСИН В хореографічних колективів
Виконавець: Лапсаков Олександр Олексійович
студент 2 курсу денного відділення
спеціальності 071301
«Народна художня творчість»
Науковий керівник: Дорофєєва О.В
Орел 2012р.
Зміст
Введення
Глава 1. Теоретичні основи формування міжособистісних відносин
1.1 Громадські та міжособистісні відносини
1.2 Природа міжособистісних відносин у колективі
1.3 Динаміка розвитку міжособистісних відносин в колективі
Глава 2. Вивчення специфіки формування міжособистісних відносин у хореографічному колективі
2.1 Соціально-історичні передумови педагогічної спрямованості самодіяльних колективів
2.2 Можливості хореографічного колективу у формуванні міжособистісних відносин
Висновок
Список літератури
Введення
Ця курсова робота вивчає проблему формування міжособистісних відносин у хореографічному колективі.
Актуальність даної теми полягає в тому, що зараз в нашому сучасному, розвиненому суспільстві з'являється дуже багато колективів, так як попит народжує пропозицію, тобто зріс попит на відвідування різних колективів, який народжує все нові і нові колективи різних форм видів і напрямків. Особлива увага приділяється самодіяльним колективам, в яких під спільною діяльністю формуються досить міцні міжособистісні відносини.
Мета даної курсової роботи - вивчити характерні явища, що виникають у взаєминах особистості і колективу. Завдання:
Вивчити сучасні підходи до понять «суспільні» і «міжособистісні» стосунки.
Виявити природу міжособистісних відносин
Розглянути динаміку міжособистісних відносин в колективі
Встановити соціально-історичні передумови педагогічної спрямованості самодіяльних колективів
Виявити можливості хореографічних колективів у формуванні міжособистісних відносин.
В якості практичного дослідження ми обрали один з найбільш популярних і доступних методів як педагогічного, так і практичного дослідження анкетування.
Анкетування - метод масового збору інформації за допомогою спеціально розроблених опитувальників (анкет). У нашій анкеті були використані питання як закритого (доводиться вибирати один з готових відповідей) типу, так і відкритого (потребують самостійно сформульованої відповіді) типу.
Предметом дослідження курсової роботи є вивчення формування суспільних і міжособистісних відносин, об'єкто...
