м якої став як приклад самодіяльні колективи в яких дані відносини проглядаються найбільш чітко. В якості таких колективів ми вивчили міжособистісні відносини в хореографічних колективах. Прикладом такого колективу в нашому вишукуванні став хореографічний колектив Будинку творчості Радянського району міста Орла.
Дана проблема вивчена досить ретельно, особливо це вдалося Галині Михайлівні Андрєєвої. У її книгах (які вже випущені в декількох перевиданнях) детально і цікаво розглядається природа міжособистісних відносин, динаміка їх розвитку та багато іншого. А щоб зрозуміти що таке самодіяльний колектив і відносини в ньому ми звернулися до навчальних посібників А.С. Каргина. У них розглядається зародження і становлення художньої самодіяльності, функцію репертуару, який повинен бути колектив і за якими принципами він повинен вибудовуватися.
Хореографічний колектив - це, перш за все естетичне виховання людини як особистості, і формування особистості, тому що він тепер учасник колективу. Естетичне виховання - це один з видів виховання особистості, мета якого - формування естетичного смаку і естетичного ставлення до дійсності. Колектив - це взаємодіюча спільність, об'єднана соціально-ціннісними відносинами.
Курсова робота логічно складається з двох частин; перший-це витяги з класичної теорії психології та педагогіки. Тут вводяться основні поняття та визначення, з якими оперує психологія і педагогіка при визначенні особи, суспільства та їх взаємовідносин. Друга частина, практична, присвячена формуванню самодіяльного колективу і розвитку в ньому дитини - що формується. Цей тип колективу взятий не випадково, на цьому рівні відбувається активне пізнання дитиною навколишнього середовища, складаються перші взаємини з однолітками, формується власне поняття «колектив», усвідомлення власного «Я» і положення власної особистості в колективі. У практичній частині курсової роботи показаний хореографічний самодіяльний колектив і відносини в ньому.
Глава 1. Теоретичні основи формування міжособистісних відносин
.1. Громадські та міжособистісні відносини
Громадські та міжособистісні відносини починають зав'язуватися з спілкування між людьми. Спілкування - складний процес взаємодії між людьми, що полягає в обміні інформацією, а також у сприйнятті і розумінні партнерами один одного. Суб'єктами спілкування є живі істоти, люди. У принципі спілкування характерне для будь-яких живих істот, але лише на рівні людини процес спілкування ставати усвідомленим, пов'язаним вербальними і невербальними актами. Людина, що передає інформацію, називається комунікатором, що одержує її - реципієнтом. У спілкуванні можна виділити ряд аспектів: зміст, мета і засоби.
Якщо виходити з того, що соціальна психологія, передусім, аналізує ті закономірності людської поведінки і діяльності, які обумовлені фактом включення людей в реальні соціальні групи, то перший емпіричний факт, з яким стикається ця наука, є факт спілкування і взаємодії людей. За якими законами складаються ці процеси, ніж детерміновані їх різні форми, яка їхня структура, нарешті, яке місце вони займають по всій складній системі людських відносин?
Головне завдання, яке стоїть перед соціальною психологією, - розкрити конкретний механізм «вплетення» індивідуального в...
