Проблеми аналізу епічних і драматичних творів
Bajaruvchi: Tilabova Gulnozarahbar: k.? qit. A.Himmatov
Зміст
Введення
Глава перша. Закономірності стилю епічного твору
Глава друга. Проблема аналізу драматичних творів
Глава третя. Вплив аналізу на сприйняття художніх творів учнями V-VII класу
Висновок
Список використаної літератури
Введення
У випускний роботі викладені результати дослідження проблем аналізу епічних і драматичних творів; вплив цього аналізу на сприйняття художніх творів учнями V-VII класу, адже «держава з великим майбутнім, в першу чергу, повинно піклуватися про те, щоб його майбутнє громадяни були культурними, освіченими і духовно багатими», а також висунуті закономірності стилю епічного твору.
Актуальність теми.
Актуальність роботи пояснюється тим, що для нинішнього етапу вивчення мови епічних і драматичних творів як явища мистецтва якраз і характерна нерозчленованість різних за своєю природою предметів і завдань дослідження. Цим, насамперед, обумовлена ??гостра суперечливість і складна заплутаність висунутих точок зору і пропонованих рішень. Предметом дослідження в випускній роботі є мова художнього твору в його відносини до специфічного, властивого тільки творам словесного мистецтва ідейно-образним змістом. Під аналізом твору в роботі мається на увазі семантична інтерпретація художнього твору, тобто дослідження значень мовних одиниць, що представляє собою ту об'єктивну реальність, в якій виявляється ідейно-образний зміст.
Цілі і завдання випускної роботи.
Метою і завданням даного дослідження є розробка вирішенні основних проблем аналізу епічного і драматичного твору, чи інакше розробка закономірностей стилю аналізу твору словесного мистецтва. Крім того, випускна робота ставить метою, по-перше, дати читачеві справжні, наукові знання про природу словесного мистецтва; по-друге, на основі цих знань навчити правильно аналізувати художнього твору на основі шкільної програми, і при цьому тексти повинні аналізуватися зрозумілими словами і виразами для учнів школярів.
Проблема стилістичного дослідження художнього твору, мета якого - в аналізі форми побачити повний зміст, справедливо вважається однією з найскладніших проблем сучасної філології, що зумовлено винятковою складністю самого об'єкта дослідження, що представляє собою своєрідний сплав мови та мистецтва, який кожен окремо має свою власну природу і досліджуються особливим циклом дисциплін. Складність дослідження проблеми на сучасному етапі полягає в тому, що тут, по суті, проходиться мати справу з комплексом проблем, які відносяться до трьох суміжних сфер наукового дослідження естетиці слова, стилістиці художнього твору і стилістики мови письменника; для сучасного етапу вивчення цього комплексу проблем характерна нерозчленованість різних за своєю природою предметів і завдань дослідження; основні поняття, без з'ясування яких неможливе створення теорет...
