МОСКОВСЬКИЙ МІСЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГІЇ
КАФЕДРА СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ
Курсова робота
НА ТЕМУ:
В«Кількісний та якісний аналіз акцентуацій характеру старших школярів В»
Студент: Бєлоусов Олександр Сергійович
4-ий курс очне-заочне відділення
спеціальність В«ПсихологіяВ»
Керівник : к. психол. н., доц. Донцов Д.А.
Москва
2007
Зміст
Введення. 3
Глава I. Akzentuierte Personlichkeiten - Теорія акцентуйованих особистостей (Акцентуацій характеру) К. Леонгарда. 6
Глава II. Емпіричне дослідження. 18
Висновок. 32
Бібліографічний список. 36
Додаток № 1. Таблиці і діаграми. 38
Додаток № 2. Leonhard questionnaire analyzer - опис програми. 44
Додаток № 3. Текст методики. 48
Додаток № 4. Опис акцентуацій характеру за К. Леонгардом. 54
Введення
Загальна характеристика роботи. Справжня робота присвячена дослідженню акцентуацій характеру в учнів випускних класів середніх загальноосвітніх масових шкіл. Акцентуації характеру старших школярів піддані кількісному і якісному аналізу. Теоретичною базою даного дослідження служить не тільки розуміння акцентуацій в концепції Карла Леонгарда, але і більш широкий зміст даного поняття розроблений вітчизняними та зарубіжними авторами.
Актуальність дослідження.
Дослідження акцентуацій характеру, як пограничних станів між психічною нормою і психопатологією являє собою надзвичайний інтерес, особливо в нашій країні, яка займає лідируючі позиції у світі з психосоматичних і психоневрологічним захворювань, а також психічних розладів. Рання діагностика акцентуацій характеру, можливо, дозволить виявити фактори надають деструктивний вплив на особистість школяра і деформуюче його характер. Результати, отримані в ході даного дослідження, можуть сприяти розробці методологічної бази спрямованої на гармонізацію особистості учнів, пом'якшення деструктивного впливу сучасної системи освіти, а також поліпшення якості даної системи. p> Об'єкт дослідження: старші школярі. Учні випускних класів загальноосвітніх шкіл м. Москви ..
Предмет дослідження : акцентуації характеру старших школярів м. Москви.
Мета дослідження: дати кількісну і якісну оцінку акцентуацій характеру учнів випускних класів середніх загальноосвітніх навчальних закладів на прикладі 11-го класу школи № 1179 ЮАО м. Москви.
Гіпотеза дослідження. Ми припустили, що внаслідок прорахунків батьків у виборі стилів/методів виховання, недоліків освітньої системи Російської федерації, а також через недосконалості суспільства в цілому до моменту отримання повної середньої освіти в учнів наявна, як мінімум, одна акцентуація характеру.
Відповідно до об'єктом, предметом, метою та гіпотезою дослідження, нами були поставлені наступні теоретичні та практичні завдання дослідження:
1. Дослідити накопичені до цього моменту знання з даної тематики.
2. Підготувати та провести дослідження акцентуацій характеру випускників шкіл.
3. Розробити програмне забезпечення для прискорення аналізу результатів дослідження.
4. Провести кількісний та якісний аналіз акцентуацій характеру.
5. Визначити переважаючі в даній вибірці акцентуації характеру.
6. На підставі результатів емпіричного дослідження скласти псіхохарактерологіческій профіль середньостатистичного учня випускного класу загальноосвітньої школи м. Москви.
7. Створити комп'ютерну програму, що дозволяє прискорити процес обробки зібраних в результаті дослідження даних.
Методи дослідження: бібліографічний метод (проведений комплексний аналіз наукової спеціалізованої психологічної психіатричної та медичної літератури). У дослідженні також використані психодіагностичні методи: тестування за опитувальником К.Леонгарда. Застосовані методи системного та порівняльного аналізу інформації, а також інтерпретаційні методи.
В В
Глава I. Akzentuierte Personlichkeiten - Теорія акцентуйованих особистостей (акцентуацій характеру) К. Леонгарда
В
Згідно теорії В«Акцентуйованих особистостейВ» існують риси особистості, які самі по собі ще не є патологічними, однак можуть за певних умов розвиватися в позитивному або негативному напрямі. Риси ці є як би загостренням деяких притаманних кожній людині індивідуальних властивостей.
Демонстративні особистості.
Сутність демонстративного або, при більш вираженою акцентуації, істеричного типу полягає в аномальної здатності до витіснення. Людина може в певний момент або навіть на дуже тривалий час витіснити з п...
