Міністерство освіти і науки Російської Федерації
Федеральне державне автономне освітня установа вищої професійної освіти
Російський державний професійно-педагогічний університет
Інститут соціології і права
Контрольна робота
З ДИСЦИПЛІНИ
МЕТОДИКА ВИХОВНОЇ РОБОТИ
Виконав: студентка гр. Мг - 212С ПВД
Дусагаліева Алія Сенбаевна
Єкатеринбург +2014
Відповідь № 1. Опишіть типи та види конфліктів. Дайте характеристику педагогічних конфліктів
Конфлікт - це прояв об'єктивних чи суб'єктивних протиріч, що виражаються у протиборстві сторін.
У сучасній соціологічній літературі існує безліч класифікацій видів конфліктів по різних підставах.
З погляду суб'єктів, що вступають в конфлікт, можна виділити чотири типи конфліктів:
) внутрішньоособистісний (може мати такі форми: рольової - виникає, коли до однієї людини висувають суперечливі вимоги з приводу того, яким повинен бути результат його роботи; внутрішньоособистісний - може також виникнути в результаті того, що виробничі вимоги не узгоджуються з особистими потребами або цінностями);
) міжособистісний (може проявлятися як зіткнення особистостей з різними рисами характеру, поглядами, цінностями і є найпоширенішим);
) між особистістю і групою (виникає, якщо особа займає позицію, відмінну від позиції групи);
) груповий.
Конфлікти можна класифікувати за сферами життєдіяльності на політичні, соціально-економічні, національно-етнічні та інші.
Політичні - це конфлікти з приводу розподілу влади, домінування, впливу, авторитету. Вони виникають із зіткнення різних інтересів, суперництва і боротьби в процесі придбання, перерозподілу та реалізації політико-державної влади.
Політичні конфлікти пов'язані з свідомо формулируемого цілями, спрямованими на завоювання провідних позицій в інститутах в структурах політичної влади. До основним політичним відносяться конфлікти:
) між гілками влади;
) всередині парламенту;
) між політичними партіями і рухами;
) між різними ланками управлінського апарату.
Соціально-економічні - це конфлікти з приводу засоби життєзабезпечення, рівня заробітної плати, використання професійного та інтелектуального потенціалу, рівня цін на товари і послуги, доступу до розподілу матеріальних і духовних благ.
Національно-етнічні - це конфлікти, що виникають в ході боротьби за права та інтереси етнічних і національних груп.
Відповідно до класифікації Д. Катца конфлікти бувають:
) між побічно конкуруючими підгрупами;
) між безпосередньо конкуруючими підгрупами;
) всередині ієрархії і з приводу винагороди.
Дослідник конфліктів До. Боулдінга виділяє такі типи конфліктів:
) дійсні (існуючі об'єктивно в певній соціальній підсистемі;
) випадкові (залежні від другорядних моментів по відношенню до принципових суперечностей, що викликає конфлікт);
) замісні (які є видимим проявом прихованих конфліктів);
) засновані на поганому знанні (результат невмілого управління);
) приховані, латентні (учасники з різних причин не можуть боротися відкрито);
) фальшиві (створюють тільки видимість).
педагогічний конфлікт громадянське виховання
В даний час набула поширення точка зору полягає в тому, що деякі конфлікти не тільки можливі, але навіть можуть бути бажаними.
Відповідно до цього виділяють два типи конфліктів:
) конфлікт вважається функціональним, якщо він веде до підвищення ефективності організації;
) конфлікт також може бути дисфункціональним і приводити до зниження особистої задоволеності, групового співробітництва і ефективності організації.
До педагогічних конфліктів відносять міжособистісні конфлікти lt; # center gt; Відповідь № 2. Розробіть захід щодо громадянському вихованню учнів заклади початкової професійної освіти
<...
