Міністерство освіти і науки Республіки Казахстан
Управління освіти Карагандинської області
КГУ Карагандинський коледж автомобільного транспорту
Розглянуто на засіданні ЦМК
Голова ЦМК ДЕА ПО
_______________ О.Н. Ковальчук
ЗАВДАННЯ
На переддипломну педагогічну практику
студента спеціальності 0104000 Професійне навчання
(по галузях), 4 курсу, групи 9 КПО - 10-2
Сейсенова Айим Корабаевна
Зміст звіту
1. Історія створення навчального закладу
. Психолого-педагогічна характеристика навчальної групи
. Психолого-педагогічна характеристика на учня
. План-конспект практичного уроку (виробничого навчання)
. План- конспект теоретичного уроку (спеціальної дисципліни)
. Аналіз відвіданого уроку
. План-розробка виховного заходу
. Інструкційно-технологічна карта на одну з видів робіт свого дипломного проекту
Висновок
Дата видачі завдання 24. 02. 2014р.
Термін закінчення практики 22. 03. 2014р.
Керівник практики Упабекова С.Є.
Міністерство освіти і науки Республіки Казахстан
Управління освіти Карагандинської області
КГУ Карагандинський коледж автомобільного транспорту
ЩОДЕННИК
переддипломної педагогічної практики
____________________________________________________________
Студента ____________________________________________________
Група ______________________ спеціальність ___________________
_____________________________________________________________
Керівник практики _______________________________________
Караганда +2014
Щоденник переддипломної педагогічної практики
Студент СейсеноваАйимКорабаевна
№ п п Найменування виконаних (вивчених) робіт відповідно до програми практики за кожен деньСрокі виконання окремих тем, робіт практікіПодпісь керівника практики з організацііНачалоЗавершеніе1Інструктаж з техніки безпеки. Ознайомлення з цілями і завданнями практики. Видача завдань на практику 24.02.14 24.02.142Ознакомленіе з індивідуальними і віковими особливостями учнів прикріпленого класу. Відвідування уроків в прикріпленому класі, проведення аналізу одного з відвіданих занятій25.02.1428.02.143Составленіе психолого- педагогічної харакерістікі навчальної групи, психолого- педагогічної характеристики на учащегося3.03.14 6.03.14 4Ізученіе плану позакласної роботи, відвідування позакласних занять. Знайомство зі змістом плану роботи вчителів і їх методичними матеріалами. Розробка і допомогу в проведенні плану-конспекту практичного уроку по предмету в прикріпленому классе7.03.14 12.03.14 5Составленіе і проведення план- конспекту теоретичного урока15.03.14 17.03.14 6Подготовка план-розробки виховного меропріятія17.03.14 19.03.14 7Защіта переддипломного педагогічного отчета20.03.1420.03.14
Керівник з організації
________________________________
________________________________
Зміст
Введення
. Історія створення навчального закладу
. Психолого- педагогічна характеристика класу
. Психолого- педагогічна характеристика на учня
. План-конспект практичного уроку
. План- конспект теоретичного уроку
. Аналіз відвіданого уроку
. План-розробка виховного заходу
. Інструкційно-технологічна карта на одну з видів робіт свого дипломного проекту
Висновок
Список використаної літератури
Введення
Я проходила педагогічну практику в Карагандинському державному технічному універсітте.
У своїй педагогічній практиці я потрапила з ролі студента в незвичну мені роль педагога. Адже людина може зрозуміти наскільки складно або навпаки дуже доступно і легко йому буде в даній області тільки тоді, коли сам спробує себе в ній. Педагогічна практика, на мій погляд, допомагає студенту зрозуміти всі ті предмети, що він вивчав ці чотири роки і дає можливість застосувати свої знання.
Цілі педагогічної практики:
