Міністерство освіти і науки Республіки Казахстан
Костанайский соціально технічний університет
імені академіка З. Алдамжаров
ДИПЛОМНА РОБОТА
На тему: Міжкультурна комунікація як основа навчання іноземної мови
за спеціальністю 050119 - Іноземна мова: дві іноземні мови
Виконала: Я.В. Лаба
Науковий керівник: Жутова Є. М.
викладач
Костанай +2010
Завдання
по дипломній роботі (проекту) студентки Лаба Яни Володимирівни
. Тема роботи (проекту): Міжкультурна комунікація як основа навчання іноземної мови
. Термін здачі студентом закінченої роботи (проекту)" 25 травня 2009р.
. Вихідні дані до роботи (проекту): матеріали, використані в ході педагогічній практиці.
. Перелік питань, що розробляються студентом:
розкрити зміст і виявити особливості міжкультурного навчання в освітньому середовищі.
розглянути основні компоненти змісту навчання іноземної мови;
вивчити розвиток міжкультурної комунікації у навчанні іноземних мов:
виявити сутність та сучасний стан міжкультурної комунікації у вітчизняних та зарубіжних УМК:
розробити дослідне навчання на основі технологій програмно - методичного забезпечення в контексті компаративного аналізу.
. Список рекомендованої літератури: 38 джерел
. Дата видачі завдання 15 вересня 2009р.
Календарний план
№ п/п Найменування етапів дипломної роботи (проекту) Термін виконання етапів роботи (проекту) Прімечаніе1Определеніе і формулювання теми дипломної роботи. 15.09.09 р виполнено2Поіск літератури та джерел. 13.10.09 р виполнено3Определеніе структури роботи, зміст і формулювання плану. 17.11.09 р виполнено4Консультація за змістом і побудові плану. 22.12.09 р виполнено5Консультація по першій - теоретичної частини дипломної роботи. 12.01.10 р виполнено6Консультація по другий - практичної частини дипломної роботи. 08.02.10 р виполнено7Консультація за додатком, пошук додаткової інформації. 16.03.10 р виполнено8Техніческое оформлення роботи, консультація06.04.10 р виполнено9Консультація перед захистом дипломної роботи. 20.05.10 р виконано
Студент-дипломник: ___________ Лаба Яна Володимирівна
Керівник роботи: __________ Жутова Олена Михайлівна
Зміст
Введення
1. Теоретичне розвиток міжкультурної комунікації як основи навчання іноземної мови
1.1 Проблема міжкультурної комунікації як основи навчання іноземної мови
1.2 Мовна комунікація як соціолінгвістичний явище
2. Технологія розвитку міжкультурної комунікації як основи навчання іноземної мови
2.1 Сутність і стан розвитку міжкультурної комунікації у вітчизняній і зарубіжній школах
2.2 Технологія змісту навчально-методичного забезпечення в навчанні міжкультурної комунікації
Висновок
Список використаної літератури
Введення
Ідея зв'язку культури і мови відноситься ще до 18 століття, але цілеспрямоване вивчення проблеми почалося тільки в кінці минулого століття.
Дослідження носили більше декларативний характер і аж до початку 70-хроків ні в російській (тоді радянської), ні в іноземній лінгвістиці не було досить глибоких і грунтовних досліджень, присвячених даній темі. Однак за останні два десятиліття значно зросла кількість робіт, що свідчать про інтерес і прагненні лінгвістів до дослідження мовних явищ у широкому екстралінгвістичні контексті.
І якщо ще зовсім недавно визнавалося, що звернення до екстралінгвістичних факторів свідчить про деяку неспроможності чи слабкості лінгвіста-дослідника, то в даний час необхідність вивчення мови в її реальному функціонуванні в різних сферах людської діяльності стала загальноприйнятою.
На рубежі третього сторіччя напередодні міжнародного року Культури світу стає очевидним, що проблеми культури повинні бути представлені у всіх навчальних системах. Звідси і виникає ідея міждисциплінарних зв'язків в університетських програмах. Приміром, іноземна мова - з одного боку, історія, географія, література та інші гуманітарні пр...
