МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ МОСКОВСЬКОЇ ОБЛАСТІ
Державні освітні установи
ВИЩОЇ ОСВІТИ
МОСКОВСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ ОБЛАСНИЙ
ГУМАНІТАРНИЙ ІНСТИТУТ
(мгого)
СОЦІАЛЬНО - ПЕДАГОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ
Кафедра соціальної педагогіки
Контрольна робота з дисципліни: Основи профорієнтолог
На тему: «Система методів психології праці»
Виконав студент:
курсу Клементьєва І.В.
Перевірив:
к.псх.н., ст.пр. Балакірєва Н.А.
Орехово-Зуєво - 2014р.
Зміст
Введення
. Загальна характеристика соціально-психологічних основ праці
.1 Предмет, цілі і завдання психології праці
.2 Місце психології праці в системі наук
. Методи дослідження соціально-психологічних основ праці
Висновок
Література
Введення
В даний час відбуваються процеси зміни в усіх сферах життєдіяльності людини. Світ професій, система суспільного розподілу праці, засоби праці, ставлення до праці - все це принципово і якісно змінилося і продовжує змінюватися. Психологами, що вивчають працю, усвідомлюється необхідність приведення у відповідність змісту психології праці сучасному світу професій. Актуальною є задача визначення змісту, об'єкта і предмета сучасної соціально-психологічної основи праці. Найбільш помітно зміни в суспільстві проявляються в тих областях людської практики, зміст яких пов'язаний із взаємодією людей. Зараз на перший план виходять суб'єкт-суб'єктні види діяльності, в яких предметом праці людини є інша людина (педагогічна діяльність, управлінська, маркетингова, підприємницька і т.п.). Сучасна психологічна наука активно вивчає професії типу «людина - людина». Особливої ??уваги з боку психології вимагає професія педагога, так як в ній найбільш рельєфно відображаються кризові явища нашого сьогодення та зв'язку з майбутнім громадським прогресом. Педагогічний праця характеризується високим рівнем відповідальності і напруженістю. Дослідження в галузі професійної майстерності педагога, його професійного досвіду стають актуальними в умовах орієнтації системи освіти на гуманістичну парадигму, що висуває на перший план вирішення протиріччя між вимогами нової практики і сформованим професійним досвідом педагогів. Зміни основ суспільного ладу, перехід на ринкові відносини загострили конкурентні відносини на ринку праці, проблеми явної та прихованої безробіття, що призвело до цілого ряду психологічних проблем, які раніше не розглядалися в психології: професійна перепідготовка, професійне психологічне консультування та корекція, вторинна, а по багатьох випадках перманентна професійна адаптація та ін. Таким чином, сучасна психологія праці повинна істотно розширити свою дослідницьке поле, привести зміст і структуру у відповідність із суспільними змінами, переорієнтувати прикладний аспект з об'єкт-об'єктних сфер професійної діяльності на суб'єкт-суб'єктні сфери.
Метою даної роботи є: розглянути соціально-психологічні основи праці, а також вплив даних основ на трудову діяльність людини.
Завдання роботи:
Проаналізувати предмет, цілі і завдання психології праці;
Розглянути методи дослідження соціально-психологічних основ праці.
. Загальна характеристика соціально-психологічних основ праці
. 1 Предмет, цілі і завдання психології праці
Перед людським суспільством на всіх етапах його розвитку стояло завдання підвищення ефективності трудового процесу, вдосконалення способів, які воно використовує у виробництві продуктів і засобів, необхідних для свого існування. У вирішенні цього завдання можливі два шляхи, які обумовлені двухплановое будь-якого трудового процесу: з одного боку, в ньому завжди присутній об'єкт, на який спрямовані зусилля людини, з іншого - суб'єкт, сам людина, що здійснює ці зусилля. Перший шлях - це оптимізація того, що пов'язано з об'єктом праці, - коштів, умов, знарядь праці; це основний шлях розвитку продуктивних сил суспільства. Другий шлях пов'язаний не з об'єктивними складовими праці, а з пізнанням суб'єкта праці - людини, з необхідністю розкриття та врахування його фізіологічних, біологічних, соціальних, психологічних та інших властивостей. Часто організація праці, що базується на обліку особливостей людини, виявляється навіть більш ефективною, ніж його інтенсифікація.
Система ...
