Зміст
Введення
. Соціалізація особистості в сім'ї
. Структура сім'ї
. Роль батьків у соціалізації дітей
. 1 Роль батька
. 2 Роль матері
. Види неправильного виховання
. Стилі виховання
Висновок
Список використаної літератури
Введення
Розкриття теми контрольної роботи почнемо з визначення поняття соціалізація .
Соціалізація (від лат. socialis - суспільний) - процес присвоєння людиною соціального виробленого досвіду, насамперед системи соціальних ролей.
Цей процес здійснюється в сім'ї, дошкільних установах, школі, трудових та інших колективах.
У процесі соціалізації відбувається формування таких індивідуальних утворень як особистість і самосвідомість.
У рамках цього процесу здійснюється засвоєння соціальних норм, умінь, стереотипів, соціальних установок, прийнятих у суспільстві форм поведінки і спілкування, варіантів життєвого стіля.1
Соціалізація особистості - це процес становлення особистості, здійснюваний шляхом освоєння людиною духовних цінностей, вироблених людством, що включає в себе два компоненти: засвоєння соціального досвіду і перетворення його у власні орієнтації, установки, цінності, що відбувається як стихійно, мимоволі, нерегульовані, так і цілеспрямовано - шляхом виховання. Кінцевою метою соціалізації є формування індивідуальності.
Виділяють п'ять сторін соціалізації:
) формування знань про людей, суспільстві і про себе;
) вироблення навичок практичної діяльності;
) вироблення норм, ролей, позицій;
) вироблення установок, ціннісних орієнтацій;
) включення в практичну діяльність.
Хочу особливо відзначити, що дана робота заснована на матеріалах, узятих з навчальних посібників Андрєєвої Тетяни Володимирівни - кандидата психологічних наук, доцента факультету психології Санкт-Петербурзького університету, так як бачення, розкриття і форма викладу аспектів сімейної психології цього автора мені найбільш зрозумілі і близькі.
. Соціалізація особистості в сім'ї
Соціалізацію розглядають як процес становлення особистості і суб'єкта діяльності. Тут найбільш значущим є питання про роль інститутів соціалізації у становленні суб'єкта діяльності. Як відомо, сім'я є основним інститутом соціалізації.
Двоїстість процесу соціалізації відноситься і до соціалізації в сім'ї. Формування особистості дитини в сім'ї відбувається як в результаті виховання (цілеспрямованого впливу дорослих), так і в результаті спостереження за поведінкою всіх членів сім'ї. Дитина переймає не тільки те, що намагаються передати йому дорослі, а й вбирає неусвідомлювані батьками форми їх поведінки, ставлення до інших і до себе. Тому результат сімейної соціалізації далеко не завжди відповідає уявленням батьків дитини про його бажаному поведінці. Соціалізація в сім'ї - складний процес, який залежить не від одного виховання, а від ряду факторів. Виділяють наступні фактори, що впливають на соціалізацію особистості в сім'ї:
- склад сім'ї (всі члени сім'ї розглядаються у взаємодії як єдине ціле)
- позиція дитини в сім'ї (його роль в сім'ї - син, онук, старший брат, пасинок ...)
- основні вихователі-соціалізатори (ті члени сім'ї, які зробили найбільший вплив на розвиток дитини завдяки основному догляду за ним, і ті, хто був найбільш авторитетний для дитини, на кого він хотів би більше схожим)
- стиль виховання в сім'ї - його можна розглядати як переважаючий стиль основного вихователя-соціалізатора (наприклад, матері) і допоміжних соціалізаторов (бабусі, батька, діда, братів-сестер);
- власне особистісний, моральний і творчий потенціал родини. Вся сукупність позитивних людських якостей дорослих членів сім'ї - моральних, вольових (наявність-відсутність лідерських якостей, мужності, здатності постояти за себе і за дітей), емоційних (теплота-холодність у відносинах між людьми), інтелектуальних (рівень розвитку інтелекту старших), культурних (освіта, особливості культури, в тому числі етнічні особливості), пізнавальних та творчих особливостей.
Ми можемо зробити висновок, що виховання в сім'ї - лише частина сімейної соціалізації. Про це співвідношення дуже точно сказав російський педагог і письменник А.Н. Острогорский: Батьки вихо...
