УКРАЇНСЬКАІНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГІЧНА АКАДЕМІЯ
Кафедра педагогіки та методики ПРОФЕСІЙНОГО навчання
КУРСОВИЙ ПРОЕКТ
з дидактичних основ професійної освіти
на тему: Розробка дидактичного проекту з тими Обробка верхнього зрізу спідниці пришивними поясом, обшивка, корсажной стрічкою.
навчальної дисципліни: Виробниче навчання при підготовці кваліфікованіх робітніків з професії Кравець 3 розряду.
Студентки 3 курсу групи ДТ - Д + С 12 + 1
напряму підготовкі Моделювання та конструювання одягу.
Спеціальності Проектування стилю людини та середовища.
Кульнєвої Л.М.
Керівник асистент Шабельник С.О.
м. Харків - 2014рік
Анотація
Методична розробка уроку виробничого навчання за темою програми Виготовлення поясних швейних виробів raquo ;, тема уроку Обробка верхнього зрізу спідниці пришивними поясом, обшивка, корсажной тасьма .
У розробці Розглянуто характеристику Галузі економіки (швейна промисловість), проблеми та напрямки модернізації технічних систем.
Проведено аналіз та коригування навчального плану підготування фахівця.
Окреслено групи трудових процесів та пояснено вибір системи виробничого навчання; поставлено навчально-методичні цілі з тими Обробка верхнього зрізу спідниці поясом, обшивка, корсажной стрічкою дисципліни Виробниче навчання .
У даній методічній розробці надані рекомендації з проведення уроків виробничого навчання та послідовний план уроку за даною темою.
Розроблено інструкційно-технологічні карти, питання для контролю знань, умінь и навічок учнів.
Дана методична розробка містіть практичні рекомендації викладачам виробничого навчання относительно планування, организации и проведения уроків на будь-якому етапі навчання професії за програмою Державного стандарту.
Методична розробка рекомендована для использование в навчально-виробничому процессе ПТНЗ.
Зміст
Вступ
1. Характеристика Галузі економіки. проблем та напрямків модернізації технічних систем
1.1 Галузь економіки та напрямків модернізації технічних систем або технологічних процесів
1.2 Актуальність оновлення програм підготовкі питань комерційної торгівлі фахівців
2. Вибір групи трудових процесів
2.1 Характеристика технологічної ДІЯЛЬНОСТІ за групами трудових процесів кваліфікованого робітника
2.2 Критерії Вибори груп трудових процесів
2.3 Обгрунтування групи трудових процесів конкретного фахівця
3. Аналіз та коригування навчального плану підготування Кравця 3 розряду
3.1 Термін підготовкі кваліфікованого робітника
3.2 Цикл дисциплін ї дисципліни, что его скідають
3.3 ключові Поняття дисциплін и Демонстрація взаємозв язку между Основними дісціплінамі різніх ціклів у виде схеми
4. Вибір системи виробничого навчання
4.1 Визначення й обґрунтування відповідного виду системи виробничого навчання (СВН) на Основі обраної групи трудових процесів
4.3 Тематичний план дисципліни Виробниче навчання
5. Постановка навчально-методичних цілей з тими Обробка верхнього зрізу спідниці поясом, обшивка, корсажной стрічкою дисципліни Виробниче навчання
5.1 Формування Загальної мети Вивчення тими
5.2 Визначення кількості рівнів засвоєння навчального матеріалу для навчальної тими ї формирование мети за відповіднімі рівнямі
6. Складання інструкційно-технологічної (інструкційної) карти Обробка верхнього зрізу спідниці поясом, обшивка, корсажной стрічкою
7. Вибір форм, методів, ЗАСОБІВ навчання з тими Обробка верхнього зрізу спідниці поясом, обшивка, корсажной стрічкою
8. Вибір форм методів ЗАСОБІВ контролю з тими Обробка верхнього зрізу спідниці поясом, обшивка, корсажной стрічкою
8.1 Поняття та характеристики форм методів ЗАСОБІВ контролю во время виробничого навчання
8.2 Зміст форм контролю при вівченні тими Обробка верхнього зрізу спідниці поясом, обшивка, корсажной стрічкою в ході уроку
8.3 Зміст методів контролю при вівченні тими Обробка верхнього зрізу спідниці поясом, обшивка, корсажной стрічкою
8.4 Зміст ЗАСОБІВ к...
