Вступ
У СУЧАСНИХ соціально-економічних условиях дедалі БІЛЬШОГО значення набуває досконале володіння Іноземною мовою. Вивченню мов відводіться все более програмного навчального часу не лишь в школах и вузах, а й у дитячих садках. Тому у наш годину Вкрай Важлива заміслітіся над Завдання раннього шкільного навчання цього предмета и можливіть его реализации, оскількі в суспільстві існує велика потреба в фахівцях з якісно високим рівнем мовної підготовкі.
У СУЧАСНИХ условиях іноземна мова розглядається як засіб спілкування и Залучення до культури Іншого народу. Це поступово становится домінуючою стратегією викладання іноземної мови в початковій школі. Особлива увага пріділяється навчанню іноземної мови школярів в початкових класах, бо в дітінстві Схильність до Вивчення мов набагато більша. Останнім годиною в педагогіці, як и в багатьох других Галузо науки відбувається перебудова практики та методів роботи в школі, а головний є проблема ПІДТРИМКИ інтересу учня до навчання Взагалі та іноземної мови зокрема.
У Нашій стране відкрівається все более ї более ліцеїв, гімназій, де іноземна мова займає пріорітетне місце в учбових процессе. З являється все более ї более загальноосвітніх шкіл, в учбовий план якіх вводитися іноземна мова з першого класу. У багатьох дитячих садках та приватних школах програма предполагает обов язкове Вивчення іноземної мови. Збільшується Кількість батьків, Які бажають платіті за навчання своих дітей іноземної мови у групах при палац культури, Будинком творчості, в лінгвістічніх центрах ТОЩО. У газетах все Частіше зустрічаються оголошення бажаючих найти для своих дітей домашнього вчителя (репетитора, гувернера) Із знанням іноземної мови. Однією з основних умів запрошення на навчання чи роботу за кордон є знання іноземної мови. Вісь чому знання іноземної мови очень Важлива.
Про єктом дослідження даної роботи є процес навчання іноземної мови молодших школярів.
Предмет дослідження роботи представляет ефективність методів та способів викладання іноземної мови на початкових етапі навчання школярів.
Актуальність даної роботи Полягає в тому, что в методіці викладання іноземної мови все ще висвітлено всі питання навчання іноземної мови на молодшому етапі та гострив стояти питання, як помочь дитині як можна скоріше перебороти мовний бар єр та привити Йому любов до іноземної мови з аналізом ефектівності шкірного етапу. У даній работе Враховується тієї факт, что чім пізніше дитина начинает вівчаті іноземну мову, тім важче проходити процес навчання. Робота відповідає сучасним Вимогами з методики навчання іноземній мові. У ній розглядаються проблеми ПІДТРИМКИ інтересу учня до навчання та іноземної мови зокрема.
Метою роботи є Аналіз ефективності СУЧАСНИХ методів викладання іноземної мови в початкових класах, что спріяло б Подолання труднощів на шляху засвоєння іноземної мови.
Завдання, поставлені для виконан роботи, є:
1. Аналіз СУЧАСНИХ методів та розробок науковців и вікладачів при навчанні дітей молодшого шкільного віку англійській мові.
2. Вивчення та відбір найефектівнішіх методів та прійомів викладання лексики, фонетики, граматики та орфографії на цьом етапі.
. Практична організація использование СУЧАСНИХ підходів при навчанні молодших школярів англійській мові.
. Технологія использование Позакласний ЗАХОДІВ в удосконаленні навічок англійської мови дітьми початкових класів.
У даній работе вікорістані результати наукових праць та розробок різніх СУЧАСНИХ вчителів-методістів та методична и періодічна література.
При написанні даної роботи вікорістовувався простий пошуковий метод з аналізом знайденого матеріалу та висновка по кінцю дослідження.
теоретичністю значення даного дослідження віпліває з АНАЛІЗУ методик викладання іноземної мови у початкових класах. Досліджено Різні сучасні методики викладання англійської мови в початкових класах та проаналізовано їх для практичного! Застосування.
Практичне значення роботи Полягає в возможности ее использование при вікладанні курсів методики викладання англійської мови.
Робота складається Із двох основних розділів, висновка по дослідженню та Додатків, в якіх наведені тексти та вліво Для! застосування викладачем на уроці з метою забезпечення ефективного викладання англійської мови.
У Першому розділі містіться теоретична частина дослідження з характеристикою різноманітності методів викладання англійської мови учням початкових класів Середніх шкіл.
У іншому розділі наведені аспекти практичного! застосування ефективних методик ...
