Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Вплив ритмічної гімнастики на вдосконалення фізичних якостей і підвищення рухової активності в ДОУ

Реферат Вплив ритмічної гімнастики на вдосконалення фізичних якостей і підвищення рухової активності в ДОУ

















ВИПУСКНА КВАЛІФІКАЦІЙНА РОБОТА

Вплив ритмічної гімнастики на вдосконалення фізичних якостей і підвищення рухової активності в ДОУ


Введення

руховий фізичний дошкільник гімнастика

Актуальність дослідження. Ритмічна гімнастика має велике оздоровче значення за умови систематичного її виконання дітьми. Фізичні вправи можна виконувати вранці, після денного сну (при дотриманні режиму), у другій половині дня на прогулянці і в приміщенні. Вона припускає оздоровлення і всебічну фізичну підготовленість дитини до різноманітної діяльності, формування фізичної досконалості.

Ритмічна гімнастика сприяє вихованню життєво важливих рухових навичок, а також надає рухам красу, граціозність, точність. Вона забезпечує розвиток і психофізичних якостей, таких, як спритність, швидкість, сила, гнучкість, витривалість; формує волю, характер, дисциплінованість, розвиває пам'ять, мислення. Специфічним завданням гімнастики є формування правильної постави, корекція різних деформацій тіла, виховання вміння володіти ним.

Формування рухових здібностей дітей старшого дошкільного віку, відбувається відповідно до закону росту і розвитку дитячого організму.

Для дітей дошкільного віку основними факторами довкілля, впливають на ріст і розвиток, є харчування, адекватна рухова активність, достатність сну, відсутність або наявність гострих і хронічних захворювань, а так само кліматично умови.

Тільки у взаємодії з факторами зовнішнього середовища задані передумови розвитку можуть виявитися включеними у формування рухових здібностей.

Цілеспрямоване педагогічний вплив на розвиток будь-якої рухової здібності у дітей дошкільного віку впливає і на розвиток інших здібностей.

Дошкільний вік є найбільш сприятливим для інтенсивного розвитку більшості рухових здібностей. Також в дошкільному віці особливо ефективно удосконалювати координаційні здібності, спритність і елементарні форми швидкості.

У процесі заняття фізичними вправами відбувається навчання, виховання і розвиток дітей дошкільного віку. Ці процеси невіддільні одне від одного. Оволодіння дитиною новими видами рухових дій так само, як і вдосконалення у вже наявних рухах, обумовлено рівнем розвитку рухових здібностей.

Для розвитку рухових здібностей дітей дошкільного віку велике значення має освоєння дітьми все більш широкого кола рухових дій і формування у них не тільки стійких але й досить гнучких рухових навичок: чим багатша запас рухів тим дітей, тим вище можливості прояви їх рухової активності в різних видах діяльності. У той же час в процесі заняття фізичними вправами відбувається формування особистості дитини, тому педагогу необхідно враховувати можливий ефект його виховних впливів.

Однією з головних завдань фізичного виховання дітей дошкільного віку є оптимальний розвиток рухових здібностей. Вирішення цієї задачі передбачає формування різноманітних рухових умінь і навичок, розвиток фізичних якостей, все це необхідно для гармонійного розвитку фізичного, психічного стану дітей.

Будучи складовою частиною фізичного виховання, виховання і розвиток рухових здібностей сприяє рішенню соціально обумовлених завдань: всебічному і гармонійному розвитку особистості, досягненню високої стійкості організму до соціально-екологічних умов, підвищенню адаптивних властивостей організму. Включаючись в комплекс педагогічних впливів, спрямованих на вдосконалення фізичної природи підростаючого покоління.

Одним із шляхів вирішення проблеми є цілеспрямоване використання в процесі фізичного виховання дошкільнят відомих фізкультурно-оздоровчих методик і технологій, адаптованих до віковим особливостям дітей.

Численними науковими дослідженнями встановлено широкий діапазон впливу засобів ритмічної гімнастики на психічні процеси і функціональний стан організму дитини.

У зв'язку з вищевикладеним є актуальними вдосконалення старих і пошук нових форм, засобів і методів фізичного виховання дітей дошкільного віку.

Ритмічні рухи характерні для багатьох видів спорту. Необхідність у виконанні ритмічних рухів постійно зустрічається в оточуючій нас дійсності. Життєвий досвід показує, що фізична якість, яку ми називаємо спритність і координація рухів, невід'ємний атрибут нашого повсякденного і спортивного життя. Та особливість її, яка дає шанси людині з самими середніми тілесними даними взяти верх над будь-яким велетнем або атлетом. Хіба не багатообіцяючим виглядає те, що всесоюзний і європейський рекорди за стрибка у ви...


сторінка 1 з 16 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Розвиток рухових здібностей дітей старшого дошкільного віку
  • Реферат на тему: Методика розвитку рухових здібностей у дітей дошкільного віку з порушенням ...
  • Реферат на тему: Фізкультурні розваги як засіб закріплення та вдосконалення рухових умінь і ...
  • Реферат на тему: Роль адаптивної фізичної культури у розвитку рухових здібностей дітей молод ...
  • Реферат на тему: Особливості розвитку рухових якостей у дітей молодшого шкільного віку за до ...