План
Введення
Шлях Сукарно
Особистість
Політичний курс
Висновок
Список літератури
Введення
У політичної історії людства та окремих народів є теми, що вимагають періодичного повернення до них, щоб знову осмислити їх на основі нового знання і досвіду, звільнившись разом з цим від оцінок, колись нав'язаних злобою дня. Повернемося до однієї з таких тем: історична роль і політична доля діяча, котрий належав до майже зниклої нині плеяді харизматичних лідерів, поговоримо про Сукарно - про першого президента незалежної Індонезії.
Доля Сукарно спонукає замислитися над питанням: чи достатньо для політичного лідера стати виразником сьогоднішніх сподівань і прагнень своїх співвітчизників, або ж поряд з цим надолужити прозирати більш об'єктивні і довгострокові потреби історичного і суспільного процесу, перетворювати їх в національні цілі, долучати до них хоча б тільки політично активну частину суспільства.
Емоційність, артистичність, блискучий розум у поєднанні з різнобічної освіченістю дозволили молодому Сукарно глибоко відчути, осмислити і сприйняти як особисту біль приниженість і безпросвітність колоніального існування народу Нідерландської індії, в чия свідомість голландці послідовно впроваджували самооцінку "нації кули" і "кулі серед націй". З перших кроків на політичному терені він ставить перед собою єдиний набір ідеалів і цілей, лише частково модифікуючи їх з плином часу.
Це, по-перше і понад усе, національна незалежність Індонезії, а після звільнення - бажання забезпечити країні гідне місце у світовій політиці.
Це, по-друге, єдність індонезійського суспільства і індонезійської нації - соціальне, політичне, ідейне, духовне.
Це, по-третє, прагнення спонукати своїх співвітчизників "видавити" з себе колоніальне самовідчуття, увірувати в свої сили і історичну роль.
Це, по-четверте, затвердження самобутності і невиліковним цінності культури, традицій та життєвої філософії індонезійців.
Що ж представляв собою людина, колишній протягом чотирьох десятиліть визнаним вождем індонезійського народу, уособленням Індонезії?
Шлях Сукарно
"Єдність в різноманітті" - Девіз,
втілює ідеї та задуми президента.
Особистість
Сукарно (Sukarno), справжнє ім'я - кусно (6.6.1901, Сурабая - 21.6.1970, Джакарта). Народився на сході сонця в 1901 році в місті Сурабаї. Син шкільного вчителя, вихідця з яванської аристократичного роду Радена Сукемі Сосродіхарджо і балійки Іди Ньоман Рай. З походженням вождю пощастило. Батько-яванец вів рід від султанів, а мати походила з брахманів острова Балі. Родовід обгрунтовувала право на лідерство. Цьому служило і нагадування про зв'язки з різними етнічними та релігійними групами. Мати завжди йому говорила про яванском повір'я, немовля, що з'явився на світ у рік Бика та ще на сході сонця - обранець долі, якого очікує героїчне майбутнє. А дві шістки віщували удачу. Але "Обранець" ріс слабким і хворобливим дитиною, і батько, свято вірячи, що всі хвороби сина виникають з невдалого імені, дав йому інше - Карно, ім'я героя-воїна давньоіндійського епосу Махабхарати. І щоб він якомога краще міг виконати своє призначення, додав до нього ще префікс чудовою ступеня "Су", буквально означає "кращий". Мусульманське ім'я Ахмед ухвалив, вже будучи дорослим, а титул "хаджі" після паломництва до Мекки. Сукарно став заручником свого імені. Хлопчик марив подвигами, перемогою добра над злом, яку може одержати сильна особистість, герой-рятівник. Про завіті бути "другим Карно" батько нагадав юнакові, коли він покинув сім'ю, щоб продовжити освіту в одній з кращих шкіл Східної Яви. p> Іншим гідністю Сукарно було голодне дитинство. Він нагадував біднякам, що сам ходив босоніж, задовольнявся порцією рису в день. Вождь навмисно згустив фарби. Втім, платню батька-педагога було скромним. Але провінційний вчитель бажав дати синові освіту, заради цього родина відмовляла собі під чому.
Сукарно покинув батьківський дім і продовжив освіту в голландській школі. Більшість учнів були з європейських сімей. Не раз честолюбному хлопчикові вказували на його меншовартість. Сукарно не здавався, бився з однокласниками і доглядав за білявими дівчатами, що сприяло засвоєнню мови колонізаторів. Не всі випускники шкіл змогли продовжити освіту, але Сукарно вступив до технічний коледж. Він отримав диплом і з гордістю підписувався: "Інженер Сукарно". p> Сукарно побіжно говорив на декількох мовах. На додаток до явансько мові її дитинства він був власником мови острова Балі і індонезійської мови, і також нідерландської мови. Він також побіжно говорив німецькою, англійською, французькою, арабською, та японською мовами.
Навчання в голландських навчальних закладах наклало відбиток на н...
