1.   Метод науки  
    Метод  - прийом досягнення мети, образ дій або спосіб досягнення всебічного відображення предмету дослідження, розкриття його сутності, пізнання його законів. Методи означають сукупність застосовуваних у науці прийомів і способів для отримання нових знань. 
   Методологія науки  - вся система методів, підходів і принципів отримання нових знань, їх структура, своєрідність логіки дослідження в географії. Залежно від об'єктів дослідження і масштабу узагальнень розрізняють рівні методології: 
  · Загальний - охоплює всі науки (діалектичний метод - метод пізнання) 
  · Загально - окремо для природничих і гуманітарних наук 
  · Методологія наукових систем - географічні системи наук 
  · Методологія конкретної науки - методи географії економіки Росії 
   Методика  - конкретне втілення методу, спеціально розроблена техніка і процедура його реалізації в процесі організованої взаємодії суб'єкта та об'єкта дослідження. Методика включає сукупність прийомів отримання, уточнення чи перевірки наукових даних. 
    2.   Підходи до вивчення географії. Види підходів  
    Підходи  - сукупність прийомів і способів вивчення географії як науки. Це більш широкі поняття, ніж методи, в основі яких лежать принципи, що дозволяють певним чином вибудовувати і націлювати приватні методи. 
   Види : 
  · Хронологічний - територіальний підхід, один з найважливіших підходів, який націлює методи на виявлення територіальних відмінностей, а також особливості просторового розміщення та взаємодії географічних об'єктів. У зарубіжній літературі частіше застосовується поняття геопростір або місце, район, у вітчизняній школі - територія. Хронологічний принцип грунтується на взаємозв'язку просторів, властивостей і відносин географічних систем. 
  · Історичний - визначає використання методів, які виявляють зміни об'єктів в часі. З ним пов'язане формування двох наукових напрямків: 
 ? Палеогеографічне (додається до досліджень доісторичного минулого географічної оболонки) 
				
				
				
				
			 ? Історико-географічне (співвідноситься зі специфікою географічних процесів певного історичного періоду розвитку людського суспільства) 
  · Системний (синергетичний) -  синергетика  - вчення, засноване на ідеї системності світу і наукових знань про нього.  Система  - сукупність і поєднання взаємопов'язаних об'єктів (елементів) з притаманними їм властивостями і відносинами, які утворюють певну цілісність і характеризується відносною стійкістю. Це провідний напрям розвитку всіх без винятку наук, але в географії його застосування найбільш важливо, тому сама наука і її об'єкти дослідження системні. Системний підхід вимагає дотримання наступних принципів: 
 ? Цілісність 
 ? Зв'язок 
 ? Структура та організація 
 ? Управління 
 ? Рівні ієрархії 
  Прикладом системного підходу в географії може служить комплексне вивчення країн, районів, галузей, промисловості, природно-територіальний комплекс (ПТК), територіально-виробничий комплекс (ТПК) 
  · Аналітичний - поділ об'єкта вивчення на складові частини, тобто найбільш складні системи поділяти на менш складні підсистеми 
  · Типологічна - націлює методи на виділення найбільш істотних рис, схожість і відмінність у досліджуваній географічної конкретики, перш за все використовує порівняльно-географічний метод (соціально-економічна типологія країн світу) 
  · Екологічний - пов'язаний з масовим екологічним рухом, спрямованим проти погіршення навколишнього середовища в результаті антропогенної діяльності. У зв'язку з цим нещодавно з'явилися нові наукові напрями: геоекологія (вивчає проблеми, пов'язані з погіршенням середовища проживання в результаті діяльності людини), екологічна географія (вивчає географічне середовище з метою вирішення екологічних проблем) 
  · Проблемний - націлений на вивчення найбільш значущих проблем сучасності: проблеми миру і роззброєння, проблеми екології, демографічні проблеми, проблеми використання світового океану, енергетичну проблему, сировинну, продовольчу. 
    3. Метод моделювання  
   Моделювання являє собою процес відтворення моделі об'єкта явища або процесу з метою вирішення поставленого завдання певними методичними прийомами для контролю за результатами...