Тема
ПСИХОЛОГІЯ ДІЯЛЬНОСТІ
1. ДІЯЛЬНІСТЬ: ПОНЯТТЯ, ЗМІСТ, ЦІЛІ, МОТИВИ
Людина проявляє себе в діяльності. Через діяльність він зв'язується із зовнішнім світом, здійснює свої цілі і задовольняє нагальні потреби.
Діяльність - це сукупність усвідомлених і мотивованих дій людини, спрямованих на задоволення його потреб та інтересів як суспільної істоти.
Діяльність здійснюється при неодмінному участі всіх психічних процесів і властивостей особистості. Важливе значення має свідомість людини. Так, діяльність поза свідомістю перетворилася б на механічний рух, а свідомість без діяльності - в безпредметною пасивне споглядання. Психічні процеси дозволяють людині орієнтуватися в навколишньому світі, пізнати його і самого себе. На цій основі відбувається регуляція діяльності, свідоме управління нею людиною.
Разом з тим свідомість людини зароджується, розвивається і проявляється в діяльності. Що і як сприйняв людина, про що він думає, що відчуває і т. Д., Про це ми дізнаємося через його діяльність.
Поза діяльності неможливий розвиток психіки. Доведено, що психічні процеси активізуються і удосконалюються лише в діяльності. Наприклад, щоб розвинути мислення дитини, потрібно залучати його до дії, що вимагають роздуми.
Діяльність різноманітна за формою і змістом. Все життя людини протікає в діяльності: трудової, наукової, політичної, навчальної та ін. Діяльність людей вивчають багато науки. Але оскільки діяльність здійснюється особистістю і регулюється різними формами її свідомості - вона є предметом психології.
Свідома діяльність людини має складну структуру. Психологія насамперед виділяє в діяльності її цілі і мотиви.
Мета діяльності - це мислимий, передбачуваний її результат, все те, до чого прагне людина.
Значення мети величезне. Мета визначає:
? вибір засобів, необхідних для виконання дій, що входять до її складу,
? направляє дію по потрібному шляху,
? допомагає передбачати труднощі і готуватися до їх подолання,
? приваблює і зосереджує увагу
Цілі ставить людина. Однак, вибір цілей в кінцевому підсумку визначається об'єктивними умовами, а саме:
? історичною епохою,
? рівнем розвитку техніки,
? продуктивних сил,
? рівнем культурного розвитку та окремих особистостей.
Цілі, намічені без урахування цих суспільних умов, нездійсненні. Тим не менше, не можна ігнорувати роль особистості в постановці цілей.
Здатність суб'єкта передбачити, виходити за межі теперішнього і дивитися в майбутнє - необхідна умова по установки цілей. Але віддалені цілі будуть реальними лише в тому випадку, якщо особистість виходить не тільки з своїх бажань, але і з аналізу об'єктивних умов своєї і громадської діяльності.
Оскільки цілі діяльності спрямовані на задоволення потреб, вони невичерпні. Досягнута людиною мета породжує для нього нові цілі, більш віддалені і високі цілі. Без цілей життя людини немислиме.
Існують різні види цілей.
1. Цілі бувають близькими і далекими. Піти в бібліотеку, прочитати потрібну книгу - мета близька. Закінчити університет (для першокурсника) - мета далека. Віддалені цілі реалізуються через більш близькі.
2. Цілі можуть бути особистими і суспільними. Відвідати театр, побувати на морі, придбати годинник-цілі особисті, приватні. Запобігти війни, побудувати комуністичне суспільство, освоїти космос - цілі громадські, здійсненні усім прогресивним людством. Однак і особистість ставить перед собою цілі, що мають пряме суспільне значення. Так, наприклад, підвищити продуктивність своєї праці, давати продукцію високої якості, закінчити вищий навчальний заклад, добре підготуватися до навчальних занять - це цілі як особисті, так і суспільні. Досягаючи їх, людина приносить користь і собі і суспільству, задовольняє і особисті потреби і потреби суспільства.
Діяльність людини не тільки цілеспрямована, а й мотивована. Мотив - це спонукальна сила до дії. В якості мотивів можуть виступати:
? усвідомлені потреби людини,
? його почуття,
? інтереси,
? переконання і інші спонукання, обумовлені вимогами життя.
Мотиви діяльності людей мають істор...
