РЕФЕРАТ
СУТНІСТЬ ТА ЦІЛІ педагогічної ДІЯЛЬНОСТІ
Зміст
Вступ
Розділ І. Теоретичне обгрунтування сутності та своєрідності педагогічної ДІЯЛЬНОСТІ
1.1 Історіографія дослідження
1.2 Особливості професійної ДІЯЛЬНОСТІ педагога
1.3 Педагогічна майстерність
Розділ ІІ. Цілі педагогічної ДІЯЛЬНОСТІ
2.1 соціокультурний характер цілей педагогічної ДІЯЛЬНОСТІ
Висновки
Література
Вступ
Актуальність теми. Педагог - це спеціаліст вісокої культури, Який володіє ґрунтовнімі знань у відповідніх Галузо науки та мистецтва, добро Обізнаний у методіці навчання и виховання.
Цілі професійної педагогічної ДІЯЛЬНОСТІ в добу демократических перетвореності характерізується своєю дінамічністю, в основу якіх покладаючи головну мету Суспільства - підготуваті особистість до творчого превращение навколишнього світу, его социальной адаптації; навчіті буті вільним та вміті втілюваті свои творчі Ідеї в життя. Реалізація цієї мети можлива за умови усвідомлення сучасним вчителем необхідності власного ПРОФЕСІЙНОГО розвитку.
Однак, у наш годину, в результате науково-технічного прогресу, знання своєї дисципліни перестало буті основною Ознакою кваліфікації викладача, оскількі обізнаність тих, хто навчається, іноді может буті віщою від тієї, Якою володіє педагог. Тому Важлива є НЕ только Професійні знання, а й ЗАГАЛЬНІ (широкий світогляд). Змістовою стороною ДІЯЛЬНОСТІ викладача залішається функція інформатора, но крім шляху педагог-студент raquo ;, є ще й Інші джерела Отримання информации: книги, журнали, газети, радіо, телебачення ТОЩО. Тож, роль педагога та вимоги до него змініліся, вінікла Гостра потреба в постійному удосконаленні творчості, поиска НОВИХ підходів до формирование особистості студента як майбутнього фахівця. Вища школа, відповідно до Национальной доктрини розвитку освіти, проголошу рушійною силою побудова громадянського суспільства, яка винна Забезпечити фундаментальних наукову та професійну підготовку майбутніх фахівців різніх освітньо-кваліфікаційних рівнів відповідно до їх інтересів та здібностей raquo ;, что в свою черго требует розвитку та удосконалення педагогічного професіоналізму науково-педагогічних кадрів. Отже, актуальність проблеми на Сучасне етапі розвитку системи освіти, зокрема вищої, є детального Вивчення сутності та цілей професійної ДІЯЛЬНОСТІ педагога (з апеляцією до Сучасності) вищої школи, яка є моделлю підготовкі магістрантів та молодих вікладачів до науково-педагогічної ДІЯЛЬНОСТІ на високих рівнях професіоналізму, что в свою черго є умів ефективного формирование студента як майбутнього фахівця.
Про єкт дослідження Виступає педагогічна діяльність.
Предмет дослідження - Сутність та цілі педагогічної ДІЯЛЬНОСТІ.
Мета и Завдання дослідження Розкрити Сутність науково-педагогічної ДІЯЛЬНОСТІ викладача вищої школи, виокремити та охарактерізуваті основні цілі его науково-педагогічної ДІЯЛЬНОСТІ.
Структура роботи. Робота складається зі вступления, двох розділів, вісновків, списку використаних джерел (20 позіцій). ОБСЯГИ Наукової роботи - 23 Сторінки.
педагогічний майстерність ціль діяльність
Розділ І. Теоретичне обгрунтування сутності та своєрідності педагогічної ДІЯЛЬНОСТІ
1.1 Історіографія дослідження
Дослідження сутності педагогічної ДІЯЛЬНОСТІ та ее цілей стало предметом АНАЛІЗУ багатьох педагогів и психологів (В.О. Сухомлинського [17], А.А. Радугина [11], М. Степаненкове [14], Б. Ліхачова [5], С. Смирнов [15]).
В.О. Сухомлинський Сутність педагогічної ДІЯЛЬНОСТІ вбачає у віхованні Творчої особистості. Першорядне Завдання вчителя, вважаться ВІН, Полягає в тому, щоб Відкрити в Кожній людіні творця, поставити ее на шлях Самобутні-Творчої, інтелектуально-повнокровної праці. розпізнати, віявіті, Розкрити, віпестіті, вікохаті в шкірному учневі его неповторно-індивідуальний талант - означати підняті особистість на високий рівень розквіту людської гідності [17].
Професор А.А. Радугин як основнову ціль Навчальний процес візначає у прінціпі гуманізму, на его мнение, кінцева мета виховання Полягає в тому, щоб Кожна людина могла дива повноціннім суб'єктом ДІЯЛЬНОСТІ, пізнання и спілкування; вільним и самодіяльнім, відповідальнім за все, что відбуваєт...
