Курсова робота
Методика проведення профвідбору учнів за спеціальністю «Web програміст»
Зміст
Вступ
Розділ 1. Класифікація спеціальностей у сфері компютерних технологій
1.1Поняття профвідбору та профорієнтації учнів
1.2Огляд спеціальностей у сфері компютерних технологій
.3Аналіз спеціальності «Web програміст»
Розділ 2. Розробка методики профвідбору учнів на спеціальності компютерних технологій
.1 Вивчення здібностей, что передують формуваня кваліфікаційних характеристик фахівця за спеціальністю «Web програміст»
.2 Критерії ПРОФЕСІЙНОГО відбору
.3 Розробка методики ПРОФЕСІЙНОГО відбору учнів до професійно-технічних закладів освіти на спеціальності компютерних технологій
Висновки
Список використаних джерел
Додатки
Вступ
Одними Із Важлива передумов Вибори майбутньої професії, звісно, ??є профорієнтація та профвідбір учнів. У сучасности мире учні здебільшого орієнтуються на вибір професії за становищах в суспільстві. Такоже обірають фах за порадою батьків або за порадою друзів. Орієнтація спрямована на одержании вищої освіти, на покращення матеріального становища. Як бачим такий характер зовсім НЕ містіть в Собі про єктівної мети. Учень бажає досягті короткочасніх цілей и на цьом его орієнтірі относительно майбутньої професії завершуються. У такому випадка Майбутній вибір навчального закладу, а Згідно професії НЕ супроводжуватіметься орієнтацією на Власні Захоплення, нахілі, здібності та вміння.
У вітчізняній и зарубіжній літературі є велика Кількість наукових даних істотного впліву мотівації (сукупності факторів, что спонукають, что організують и направляються поведение людини) на успішність Освоєння ї виконан конкретної ДІЯЛЬНОСТІ. Відзначається особлива роль мотівації в забезпеченні ефектівної ДІЯЛЬНОСТІ организации. У літературі й достатньо широко представлені матеріали теоретичного Вивчення впліву психологічного відбору на ефективність ДІЯЛЬНОСТІ организации.
Профорієнтація допомагає учням зрозуміті направление своєї ДІЯЛЬНОСТІ, основні здібності та нахілі до Певного увазі професії. Профвідбір спріяє відбору учнів до ПРОФЕСІЙНИХ Навчальних Закладів відповідно до особістісніх інтересів для підготовкі спеціаліста з певної Галузі.
профвідбір учнів на спеціальності комп ютерних технологій містіть комплекс ЗАХОДІВ, Які спрямовані на Виявлення якости та властівостей, Які спріятімуть підготовці майбутнього спеціаліста.
Про єкт - процес профвідбору учнів на спеціальність «Web програміст».
Предмет - методика проведення профвідбору учнів до професійно-технічних закладів освіти за спеціальністю «Web програміст».
Мета - відібраті методи та засоби ПРОФЕСІЙНОГО відбору учнів до професійно-технічних закладів освіти на спеціальності комп ютерних технологій
Завдання:
. Обґрунтувати Сутність зрозуміти профорієнтації учнів та ПРОФЕСІЙНОГО відбору.
. Здійсніті огляд спеціальностей у Галузі комп ютерних технологій.
. Проаналізуваті спеціальність «Web-програміст».
. Відібраті методи та засоби ПРОФЕСІЙНОГО відбору учнів до професійно-технічних закладів освіти на спеціальності комп ютерних технологій
. Сформулюваті практичні рекомендації относительно розробки методики ПРОФЕСІЙНОГО відбору учнів за спеціальністю «Web-програміст».
комп ютерний профорієнтація тестування фахівець
Розділ 1. Класифікація спеціальностей у сфері комп ютерних технологій
1.1 Поняття профвідбору та профорієнтації учнів
Важлива елементом управління працею є проблема ПРОФЕСІЙНОГО відбору кадрів, Який Включає в собі питання профорієнтації, ПРОФЕСІЙНОГО відбору та атестації кадрів.
Профорієнтація - це система ЗАХОДІВ, спрямованостей на Виявлення особістісніх Особливе, інтересів и здібностей у кожної людини для Надання Їй допомоги в усвідомленому віборі професії, найбільш відповідної ее індівідуальнім можливіть [7].
У сістемі профорієнтації віділяють Такі Функції [12]:
а) соціальну - засвоєння певної системи знань, норм, цінностей, что дозволяють Здійснювати соціально-професійну діяльність людини;
б) економічну - Поліпшення якісного складу працівніків, Підвищення професійної актівності, кваліфікації та продуктивності праці;
