lign="justify"> в) психолого-педагогічну - Виявлення, формирование та облік індівідуальніх особливая шкірного, хто вібірає професію;
г) медико-фізіологічну - врахування вимог до здоров я і ОКРЕМЕ фізіологічних якости, необхідніх для виконан тієї чи Іншої професійної ДІЯЛЬНОСТІ.
Основними Напрямки ПРОФЕСІЙНОГО супроводу у зв язку з Вибори професії є:
а) професійне просвітніцтво, побудоване на популярізації сукупності знань про соціально-психологічні та Інші аспекти обраної професії;
б) професійне консультування, что Виконує довідково-інформаційну, діагностічну функцію и формує мету.
Важлива роль у псіхологічному супроводі, пов язаний з професійним самовизначеності, Виконує психологічна діагностика, что має на меті Вивчення індивідуально-психологічних особливую як учнів шкіл, так и тихий, хто Вже Вибравши професію и навчається в установах професійної освіти. Професійна Придатність при цьом діагностується як спочатку властіва людіні якість, яка підкріплюється інтересами, здібностямі суб єкта, его професійнімі намірамі. Найбільш Поширеними псіходіагностічнімі методиками, спрямованостей на Виявлення Загальної професійної спрямованості, є Карта інтересів, методика Ціннісні орієнтації Рокича, методика ДДО (діференційно-діагностичний опитувальника), опитувальника Холланда.
профвідбір - це система ЗАХОДІВ, что дозволяє віявіті людей, Які за своими індівідуальнімі особистих якостей найбільш прідатні до навчання и подальшої професійної ДІЯЛЬНОСТІ з певної спеціальності [6].
Основним компонентом профвідбору є визначення професійної прідатності.
Віділяють дві види профвідбору: констатуючого та ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ. Перший вид представляет решение питання относительно прідатності до професії того чи Іншого учня у форме «прідатній» або «Не прідатній». Організуючій профвідбір має за мету віявіті та оцініті Індивідуальні Особливостігри учня не до одної професії, а до декількох. Правильний профвідбір нужно Проводити з помощью психологів, фізіологів, медіків [8, с. 102].
здібності учня, например вид пам'яті (образна, логічна, емоційна), мислення, Особливостігри сприйняттів, уява, чіткість и коордінація рухів рук, широта кругозору, ШВИДКІСТЬ Реакції, стріманість по різному вплівають на засвоєння вібраної професії [8, с. 104]. Важлива місце у візначенні професійної прідатності займає Вивчення фізіологічних особливую учня. Дані фактори нужно враховуваті в Першу Черга, Аджея такоже и здоров я становится ограниченной при віборі тієї чи Іншої професії [8, с. 105].
Професійний психологічний відбір - це комплекс ЗАХОДІВ, что дозволяють «Прийнято решение про зарахування кандидатів, Які за результатами психологічних випробувань мают более шансів для прідатності до подальшої ДІЯЛЬНОСТІ».
Професійний відбір - Різновид відбору психологічного. Представляет собою систему ЗАСОБІВ, что забезпечують прогностичність оцінку взаємовідповідності людини й професії в тихий видах ДІЯЛЬНОСТІ, Які здійснюються в нормативно завданні небезпечних условиях (гігієнічних, мікрокліматічніх, технічних, соціально-психологічних), Які вімагають від людини підвіщеної відповідальності, здоров'я, вісокої працездатності и точності виконан Завдання, стійкою емоційно-вольової регуляції. Основою ПРОФЕСІЙНОГО відбору є конкретні Нормативні характеристики професії: соціальні (Функції, Завдання, цілі); операціональні (точність виконан; Тимчасові, просторові, логічні характеристики); організаційні (гігієнічні, соціально-психологічні, Психофізіологічні умови праці), что дозволяють лікарям, психологам, фізіологам підбіраті, розробляті и адаптуваті методи, будуваті процедуру відбору и Проводити діагностику кандидата на его відповідність конкретної професійної ДІЯЛЬНОСТІ [1].
Професійна Придатність - це імовірнісна характеристика, что відображає возможности людини з оволодіння будь-Якою професійною діяльністю.
Основними структурними компонентами прідатності людини до роботи є:
? Громадянські якості (духовність, моральність, відношення до людей, Суспільства);
? ставленого до праці, до професії, Захоплення, схільності до даної Галузі праці;
? загальна дієздатність - фізична та розумово (широта и Глибина розуму, самодісціпліна, розвинення самоконтроль, безкорісліва ініціатива, Активність);
? СПЕЦІАЛЬНІ здібності - якості, необхідні в питань комерційної торгівлі видах ДІЯЛЬНОСТІ (пам ять на аромати для кулінара, слух для музиканта, просторова мислення для конструктора и т. п.);
? знання, навички, досвід, вишкіл в даній професійній області.
У психології віділяють етапи ПРОФЕСІЙНО...
