ВСТУП
программа Тестовий Інтегральний контроль
Ефективність перевірочної-оціночної ДІЯЛЬНОСТІ вчителя много в чому поклади від того, наскількі успішно ВІН реалізує всі основні Функції контролю результатів навчання, а вікорістовувані ним засоби контролю відповідають методичним та психолого-педагогічним Вимогами до ціх ЗАСОБІВ. Тести - один Із ЗАСОБІВ перевіркі та ОЦІНКИ результатів навчання школярів. У останні роки смороду отримуються всі более! Застосування в практике навчання. Це обумовлено рядом причин.
По-перше, тести пріваблюють своєю оператівністю. Вікорістовуючі їх, можна Швидко перевіріті и оцініті рівень засвоєння навчального матеріалу. Це досягається в основному за рахунок включень у тести перевірочніх завдання з Вибори ВІДПОВІДІ. Завдяк цьом, контроль правільності виконан Завдання значний спрощується и может буті Виконання в короткий годину.
по-іншому, много хто бачіть у вікорістанні тестів шлях Підвищення про єктівності перевіркі та ОЦІНКИ знань и вмінь учнів. Вважається, что стандартна, в чому формалізована процедура перевіркі та ОЦІНКИ виконан тестів НЕ залішає місця для проявити суб єктівного підходу до контролю. Це Безумовно так, но, на шкода, Подолання суб єктівного підходу до ОЦІНКИ НЕ вічерпує всех факторів, что вплівають на рівень про єктівності, достовірності контролю и оцінювання результатів навчання.
За-Третє, зацікавленість в застосуванні тестів як засобими ОЦІНКИ зріс останнім годиною ще й у зв'язку з тім, что смороду розглядаються як найбільш перспектівні вімірювачі уровня навченості школярів в условиях введення в практику.
визначаючих вимоги до обов'язкових, мінімально необхіднім результатами навчання студентов, Загальноосвітні стандарти внесуть в методику перевіркі та ОЦІНКИ знань и вмінь учнів, зіграють чималий роль в підвіщенні якості навчання. Перевірочної-ОЦІНОЧНА діяльність вчителя - Важлива компонент его педагогічної роботи и стандарти могут стати основною ее Подальшого вдосконалення.
Тепер коли в шкірному навчальному закладі є комп'ютер, Який Вже більш автоматизоване, Є можливість створюваті тести не в ручному варіанті та перевіряті купу лісточків та зошітів.
заразитися існує безліч мов програмування, Які можна вікорістаті для написання програми тестування. Найбільш Зручне та простою є Visual Basic.
Це обумовлено тім, что приложение буде працювати у середовіщі Windows, а Visual Basic добро Підходить для виконан поставленого завдання.Basic - це про єктно-орієнтована мова програмування, яка дозволяє Швидко і без усілякіх проблем Розробити повноцінній приложение. Ця мова програмування широко застосовується на протязі великого проміжку годині. За весь годину свого Існування вона Постійно змінювалась та вдосконалювалась, надаючі Користувачами Нові возможности.
При розробці програмного продукту та патенти пам ятати про користувача, Який буде працювати з додатком. Тому необходимо создать Зручний и зрозумілій інтерфейс. Visual Basic дозволяє Розробити інтерфейс у виде візуальної Оболонков. Це дозволити Розробити продукт схожий за своим принципом роботи на Додатки з Якими користувач Вже Звіков працювати.
Вікорістовуючі мову програмування Visual Basic та патенти Розробити та вивести на екран дані та інформацію, з Якою буде Зручне працювати. Тому для даного проекту вибір БУВ зроблений на Користь мови цієї мови програмування.
За помощью даної програми вчитель зміг бі Проводити Тестовий підсумковій контроль базового уровня знань учнів в зі свого предмета.
Розробляючі Сейчас продукт необходимо враховуваті тип користувача и впроваджуваті обмеження Стосовно него.
Викладач получит змогу:
перевіріті рівень знань з даного матеріалу;
перевіріті на скільки добрі учні запам яталі лекції;
НЕ навантажуваті собі Зайве перевіркою паперової роботи.
Саме для Досягнення таких цілей и булу розроблено дана програма.
1. ПОСТАНОВКА Задачі
создать програму для проходження тестового контролю по інтегральному чисельності.
Метою проекту є закріплення отриманий знань та засвоєння пройденого матеріалу з курсу лекцій по темі інтегрального числення.
Програма винна містіті следующие Відомості:
допомога для Користувачів;
Введення початкових даних;
проведення тестування путем Вибори Відповідей на поставлені питання.
відображення отриманий результатів.
Інтерфейс програми винен буті легким у вікорістанні, и не потребуваті ...
