ВСТУП
З РОЗВИТКУ інтернету, з'явилася можлівість використовуват Досягнення інтернету в різніх его проявах. Одним з таких проявів стали соціальні мережі. Під соціальною МЕРЕЖА розуміється інтерактивний багатокорістувацькій веб-сайт, Зміст которого наповнюється самими учасниками мережі. У 1995 году Ренді Конрадом булу Створена перша соціальна мережа (у сучасности розумінні) - Classmates.
У следующие кілька років з'явився не один десяток аналогічніх сервісів, Які отримай Назву соціальні мережі. Творці таких мереж орієнтуваліся, в Першу Черга, на удовольствие людської спожи в самовіраженні.
Актуальність роботи Полягає у тому, что соціальні мережі про єднують Мільйони підлітків, Які спілкуються между собою. Тому є Важлива дослідіті Вплив СОЦІАЛЬНИХ мереж на формирование ціннісніх орієнтацій підлітків.
Досліджень проблеми цінностей Займаюсь Такі Філософи Сократ, Арістотель, Т. Гоббс, Р. Г. Лотце, І. Кант, М. О. Лоський, В. П. Тугаринов, О. Г. Дробницкий та ін.
У психології проблемами цінностей пріділялось й достатньо много уваги. У класичному псіхоаналізі 3. Фрейда для ціннісно-нормативної регуляції поведінкі людини служити «Супер-его». ВІН вказує на три Функції супер: совість, самоспостереження и формирование ідеалів [14, с. 22].
У СУЧАСНИХ психологічних дослідженнях відзначено кілька підходів до формирование ціннісніх орієнтації. (Е.В.Бурмістрова, Т.Е.Резнік, І.А.Суріна, Н.А.Чуркіна и ін.). Відомі роботи з формирование ціннісніх орієнтації особистості (Д.В.Грігор єв, В.В.Додуров, Е.А.Новікова, А.Д.Шестоков та ін.). В. П. Тугарінов вікорістовує Поняття «Ціннісні орієнтації», Які ВІН визначавши, як спрямованість особистості на ті або Інші цінності [17, с 37].
Дослідженнямі ціннісніх («смисложиттєвих» по Д.А. Леонтьєву) орієнтацій проводили радянські Вчені (AC Ваторпін, HA Журавльова, І.Є. Задорожнюк, Є.В. Купріянова, Д.А. Леонтьєв, Н.І. Лапін, О.Є. Шотіна та ін.).
Дослідження особливую психологии підліткового віку вікладені в Працюю Л.С. Віготського, І.С. Кона, В. Мудрика, Д.І. Фельдштейна, Є. Еріксона та ін .. Для того, щоб віявіті Вплив СОЦІАЛЬНИХ мереж на формирование ціннісніх орієнтацій корисно знати Особливостігри розвитку особистості у підлітковому віці.
обєкт дослідження - Зміст ціннісніх орієнтацій.
Предмет дослідження - соціальні мережі як фактор психологічного впліву на Зміст ціннісніх орієнтації підлітків.
Мета дослідження: дослідіті соціальні мережі як фактор психологічного впліву на Зміст ціннісніх орієнтацій у підлітковому віці.
Гіпотеза дослідження: соціальні мережі вплівають на Зміст ціннісніх орієнтацій підлітків.
Для Досягнення даної мети необходимо вірішіті ряд Завдання:
вівчіті теоретичні аспекти проблеми ціннісніх орієнтацій;
віділіті Особливостігри змісту ціннісніх орієнтацій в підлітковому віці;
дослідіті Вплив СОЦІАЛЬНИХ мереж на ціннісну орієнтацію в підлітковому віці;
провести псіходіагностічне тестування и проаналізуваті результати.
Методики дослідження: особисто розроблено анкета, методика ціннісніх орієнтацій М. Рокича, тест на рівень інтрернет залежності Кімберлі-Янг.
Розділ І. ТЕОРІТІЧНІЙ АНАЛІЗ ПРОБЛЕМИ ДОСЛІДЖЕННЯ
. 1 Поняття Цінність та ціннісні орієнтації
Сучасне суспільство много століть перебуває в стані постійного конфлікту поколінь. Сьогоднішнє молоде поколение опіняється в складній ситуации: Різні перевороти в соціально-економічному устрої супроводжується кризами ціннісної свідомості. Соціальні цінності, Якими жили «батьки», в Сейчас годину Втратили практичне значення для «дітей». [32, c. 50]
Ціннісна орієнтація формується на підґрунті базових (основних, ключовими) цінностей, Зміст и співвідношення якіх в истории як окремої людини, так и людства в цілому Надзвичайно різноманітні. Ціннісні орієнтації визначаються смисл життя людини. У Різні часи (епохи) у різніх адресатів цінностей - окремої людини чи СОЦІАЛЬНИХ спільностей орієнтації були різнімі. Смороду спрямовувалі свого адресата або на потойбічній світ, або на особистові життя, або ж на суспільство, до которого ВІН належане. [46, c. 97]
З ПОНЯТТЯ Цінність тісно пов'язане Поняття «ціннісна орієнтація», Пожалуйста Вперше стало вжіватіся в амеріканській соціології, зокрема, Т. Парсонсом. Ціннісна орієнтація - це індивідуальне та груповий ранжування цінностей, в якому одним надається велика значущість, чем іншім, что впліває на вибір цілей ДІЯЛЬНОСТІ та ЗАСОБ...
