ати, что «ящик" не замінить дитині живого спілкування [8, 10].
Отже, у запобіганні негативному вплівові телебачення на дитину Важлива роль відіграє сім я. Звісно, ??что батьки не мают змогі весь годину контролюваті Зміст телепередач, Які дівляться їхні діти, тому буде ефектівнішім Сформувати в дитини певне ставлені до телебачення. Важлива навчіті дітей критично ставити до зображуваніх подій, розрізняті фантазію та реальність на екрані. Доцільно буде читати дітям казки, вірші, малювати героїв, играть у Розвиваючі ігри, ходити на Прогулянки ТОЩО. (див. Додаток А)
ВИСНОВКИ
дитячий телебачення псіхічній
У науково-дослідній работе ОТРИМАНО Такі результати:
1) Досліджено Особливостігри дитячого телебачення.
) Проаналізовано Особливостігри дитячої психології медіаспожівання.
) Проаналізовано роль телебачення у формуванні внутрішнього світу дитини.
4) Визначи Вплив телебачення на психічні процеси розвікту дитини.
) Визначи психологічні Прийоми, Які вікорістовує телебачення, щоб зацікавити дитину.
Таким чином, у работе Виконаю поставлені Завдання и з ясовано, что дитяче телебачення має великий психологічний Вплив на розвиток дитини. Однако щоб протідіяті его негативному впліву, нужно про єднаті зусилля батьків, Громадському ОРГАНІЗАЦІЙ та відповідніх державних структур. Можливо, треба створюваті певні Просвітницькі програми, зокрема навчатись дітей аналізуваті Побачення на екрані, порівнюваті его з реальними життям, оцінюваті побачення з різніх ракурсів, давати кілька прочитання одного кадру. Режисерів, сценаристів, ведучі дитячих телепрограм мают значний посілюваті Рамус до виховання дитини, розвіваті високий рівень художнього сприйняттів, пізнавальні Захоплення та творчі возможности особистості.
Варто вівчаті та використовуват досвід зарубіжних країн. Слід Зазначити, что в ОКРЕМЕ странах в шкільну програму введено уроки кінокрітікі. Над їх розробка працювать педколективом провідніх УНІВЕРСИТЕТІВ, ПРЕДСТАВНИК релігійніх ОРГАНІЗАЦІЙ та приватних компаній за СПРИЯННЯ ЮНЕСКО.
Отже, протідіяті негативному вплівові телебачення можна й нужно, и делать це необходимо різнімі способами ї на кількох рівнях: Суспільства, сім ї, окремої людини. Если ми й не можемо відмовітіся від цього продукту людської творчості у своєму повсякдення жітті, то хоча б спробуймо НЕ перетворюваті его на головну життєву Цінність.
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
1. Вовчик-Блакитна О.О. Телевізор і дитина: техніка психологічної безпеки.- Обдарована дитина.- 2009. - № 2. - с. 42-46.
. Грішаєва Н.П. Соціально-психологічні аспекти впліву телебачення на дошкільнят.- Навчальна школа.- 2001. - № 8. - с. 5-12.
. Горнішев В.С. Вплив дитячого телебачення на псіхічній розвиток дитини.- Соціальний педагог.- 1999. - № 4. - с. 8-10.
. Дитяче телебачення. Статті «Медіа і діти» [Електронний ресурс].- 2012. - 9 лютого, 2 листопаду.- Засіб доступу: URL: http://osvita.mediasapiens.ua/dityache-telebachennya
. Іванова Я.Є. Діти и телебачення.- Шкільна бібліотека.- 2010. - № 9. - с. 83-84.
. Квашук О.В. Психологічні Чинник впліву телебачення на розвиток моральної свідомості молодших школярів .: Дис. канд. наук: 19.00.07 - 2008. [Електронний ресурс].- 2008. - Засіб доступу: URL: http: //lib.ua-ru/diss/cont/343918.html
. Кондратенко Л. Дитина у віртуальному мире: компютер и телебачення - Користь та Небезпека.- Психолог довкілля.- 2012. - № 5. - с. 4-7.
. Лаврик О.С. Телебачення и здоровя дошкільнят: аналіз проблеми.- Дошкільний навчальний заклад.- 2013. - № 2. - с. 8-11.
. Лазарєва О. Вплив телебачення на емоції и поведение дитини.- Психолог довкілля.- 2011. - № 11. - с. 14-16.
. Маркова І.В. Формування моральної свідомості школярів Засоба масової информации.- Психолог довкілля.- 2011. - № 6. - с. 12-17.
. Моляко В. Чі так потрібен телевізор?- Обдарована дитина.- 1999. - № 1. - с. 7-12.
. Нижник Г. Сучасне телебачення: плюси и мінуси.- Психолог довкілля.- 2012. - № 5. - С.38-41.
. Пенчук І. Вікові Особливості сприйняттів дитячих програм на телебаченні. Теле- та радіожурналістіка.- 2009. - Вип. 8. - с. 58-67.
. Петрунько О. Чі комфортно дитині в сучасности медіапросторі?- Освіта України.- 2010. - № 1-2.- С. 6.
. Радиш С. Телебачення и компютер у жітті малюків.- Психолог довкілля.- 2012. - № 8. - с. 4-6.
. Руденя О. Мультфільми і діти.- Соціальний педагог.- 2011. - № 1. - с. 46-49.
. Чорна Л. Вплив сучасного телебачення на Внутрішній світ и поведение дитини.- Психолог.- 2007. - № 13-14.- С. 22-26.
. Чупрі...
