нує в класичному танці. Много педагогів, Вівче базові техніки, створюють ВЛАСНА систему викладання, об'єднуючу декілька технік. У амеріканській та західноєвропейській сістемі хореографічної освіти НЕ існує єдиної методики. Коженая педагог є самостійною творч особістістю и має право на поиск своих педагогічних прійомів и методів. (Додаток Ж)
Основні розділи уроку современного танца:
1. Розігрів (5-7 хвилин) - основний Завдання привести в робочий стан м язи. Можливі варіанти розігріву - біля верстата, на середіні, в партері. Альо основне Завдання - послідовний розігрів, де б, що не знаходівся виконавець: стопи, ахіллесове сухожілля, колінній суглоб и підколінні зв язки, тазостегновій суглоб и м язи паху, м язи спини и торсу. У розігріві в основному Використовують Рухі з розігрівом ніг, в чистому и варіаційному виде, а такоже Рухі запозічені з других технік. Немає чіткіх правил виконан розігріву, альо ВІН винен буті насіченій п ятьма - десятьма вправо на Різні групи м язів, все залежиться від уровня підготовкі учнів. Для розігріву вікорістовується рітмічна музика свінгового характером розміру 2/4, однак можливо і повільна музика на 4/4, особливо при віконанні нахілів, спіралей торсу.
2. Ізоляція та коордінація (10 хвилин). Ізоляції, як правило, піддаються всі центри зверху вниз, від голови до ніг. Спочатку всі Рухі вівчаються в чистому виде, причому можливе виконан двома способами: повільне стіскування и Розширення або різко досягті максимального положення. Альо в тому й ІНШОМУ випадка центр, наведень в рух, винен досягаті свого Вкрай можливіть положення. Другий етап навчання: з єднання рухів одного центру в найпростіші зелених сандалів: хрест, квадрат, коло, півколо. Наступний етап - з єднання в більш складні геометричні зелених сандалів, більш складні рітмічні структур. І, Нарешті, Последний етап - з єднання рухів декількох центрів, тобто коордінація. Основне Завдання педагога во время Вивчення рухів ізольованих центрів - стежіті за тім, щоб Рухі були Дійсно ізольованімі, щоб во время руху одного центру, не рухався Інший. Це, на перший погляд, просте Завдання віклікає Труднощі, так як анатомічно всі центри тісно пов язані. Коордінація присутности у всех Розділах уроку, Скрізь, де необходимо з єднаті Рухі двох або более центрів в одній зелених сандалів. Перший етап навчання - коордінація ізольованих центрів. Коордінуються два, три, Чотири центри в одночасному паралельних РУСІ. Потім ця коордінація ускладнюється рухом в опозіцію, введенням складних рітмічніх малюнків. І, Нарешті, Последний етап коордінація декількох центрів во время пересування. Процес Вивчення коордінації будується від простого до складного. Для «ізоляції» Підходить швидка, рітмічна музика з чіткім акцентом на Першу частку. Головне в МУЗИЧНИЙ матеріалі - проста мелодія и Постійний ритм, що не ускладненій модуляціямі або рітмічнімі фігурами. Можливе использование только ударних ІНСТРУМЕНТІВ. На Першому етапі навчання бажано використовуват в МУЗИЧНИЙ супроводі парні ритми 2/4, 4/4, 6/8 и т.д. Потім можна переходіті до полірітмії більш складного уровня непарні Рівні 5/4, 7/8, 9/8. Вправи на полірітмію тісно пов язані з коордінацією, но Завдання ускладнюється, оскількі необходимо поєднуваті НЕ только Рухі двох и более центрів, но и Різні рітмічні малюнки и розміри.
. Партер (10 хвилин). Сучасний танець вікорістовує Сценічний простір НЕ только по вертікалі, но ї по горізонталі. Рух Виконавця на підлозі - істотна частина хореографії. У уроці цею розділ Несе очень Важливі Функції:
o у партері может відбуватіся розігрів;
o у партері могут буті Вправи на ізоляцію;
o у партері могут Виконувати вправо - stretch характером;
o у партері очень ефектівні вліво Для розвитку рухлівості хребта;
o Перехід з однієї позіції в іншу, создания ланцюжків на зміну уровня, додатковий тренаж на Координацію ї орієнтацію в пространстве.
4. Adagio (20 хвилин). Вадим Нікітін Розглядає Завдання adagio в уроці, як трьох основні цілі комбінацій на adagio:
· відпрацювання стійкості та розвиток висота підйому ноги;
· відпрацювання Обертаном в позах;
· відпрацювання просторова Розташування.
У розділі «adagio» в основному Використовують музичні розміри 4/4 або ѕ, Можливі більш складні розміри, но тоді зелених сандалів повінні буті «не квадратні».
У такій послідовності розглядаються и зелених сандалів:
? комбінація з використанн нахілів, спіралей торсу, contractionіrelease з одночаснім підйомом «РОБОЧОЇ» ноги на 90 ° и вищє;
? зелених сандалів з використанн tourlent та других відів партерни...
