Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Вплив батьківського контролю на моральну сферу дітей старшого дошкільного віку

Реферат Вплив батьківського контролю на моральну сферу дітей старшого дошкільного віку





ання аж до повної нездатності батьків впоратися з почуттями дітей. Допускаються повна активність і самостійність дитини, відсутні осуду і покарання. Батьки потурають капризам дітей.

Відсутність контролю має дві форми: гипопротекция і потворствующая гиперпротекция. [30] Гипопротекция - форма відсутності контролю, при якому спостерігається недолік опіки і контролю, що призводить, іноді, до повної бездоглядності; часто поєднується з відкиданням дитини і являє собою надзвичайно неблагополучний для дитини тип батьківського ставлення. Форма, при якій спостерігається брак контролю та вимог, - це потворствующая гиперпротекция , чи виховання дитини за типом В«кумир сім'їВ», що виражається в потуранні всім бажанням дитини, надмірному заступництві і обожнюванні. [30] При цьому у дитини формується наступна внутрішня позиція: В«Я потрібен і любимо, а ви існуєте заради менеВ». У внаслідок чого у дитини непомірно високий рівень домагань і в той же час недостатньо ефективна вольова регуляція власної поведінки.

Помірний тип контролю поєднує як твердість батьків, не переростає в зайву принциповість і наполегливість, так і певну ситуативну поступливість щодо бажань і вимог дітей. [10]

Надмірний контроль проявляється у прагненні батьків стежити за кожним кроком дитини. Він поширюється на емоційну і рухову активність дітей, на безпосередність у вираженні почуттів, приготування уроків і В«вільнеВ» проведення часу, яке в даному випадку значно скорочується. [10] Нерідко контроль носить характер тотальних, прямо або побічно припущених заборон, коли забороняється без дозволу робити що-небудь або навіть висловлювати свої бажання. Велика кількість контролю характерно для домінуючою гиперпротекции, при якій загострену увагу і турбота поєднуються з великою кількістю обмежень і заборон. [30]

Надмірний контроль часто набуває форми авторитарного , який може бути позначений наступними фразами: В«Роби так, тому що я сказавВ», В«Не роби цього В»і т.п. На думку А.И.Захарова, домінантність у відношенні з дітьми призводить до беззастережного визнання дорослими істинності будь-якої своєї точки зору, категоричності суджень, наказному, повелівати тону, нав'язування думок і готових рішень, прагненню до суворої дисципліни і обмеженню самостійності, використанню примусу, фізичного покарання. Кредо таких батьків - В«Я не заспокоюся, поки не примушу його зробити все, чого хочу В». [10] Суворі батьки наказують дітям безліч вимог і заборон, що часто суперечать один одному, тримають їх під пильним наглядом, встановлюють норми поведінки, яким діти зобов'язані слідувати.

Виділяють три рівня батьківського контролю: низький, середній і високий. І залежно від рівня батьківського контролю у вихованні, виділяють наступні стилі сімейного виховання (Г. Крайг) [13]:

Авторитетний стиль передбачає високий рівень батьківського контролю, заохочення зростаючої автономії своїх дітей, теплі стосунки з дітьми. Як результат - діти соціально адаптовані, впевнені в собі, здатні до самоконтролю, володіють високою самооцінкою. Розв'язки батьків не здаються довільними і несправедливими для дітей, тому вони легко погоджуються з ними. Баумрінд Д. у своїх роботах називає такий стиль моделлю авторитетного батьківського контролю і зазначає, що діти при такому поведінці батьків впевнені в собі, мають високою самооцінкою, у них розвинений самоконтроль і соціальні навички. [30]

Авторитарний стиль ( владна модель по Баумрінд Д.) - характеризується високим контролем: батьки чекають неухильного виконання своїх вимог, відносини з дітьми холодні і відсторонені. Батьки мало спілкуються з дітьми, встановлюють жорсткі вимоги і правила, не допускають їх обговорення, не спонукають дітей висловлювати свою думку. Діти замкнуті, боязкі й похмурі, невибагливі і дратівливі. Дівчатка в більшості своїй - пасивні і залежні, хлопчики - некеровані і агресивні.

Ліберальний стиль передбачає низький рівень контролю і теплі відносини: батьки слабо або зовсім не регламентують поведінку дитини, хоча вони відкриті для спілкування з дітьми, але домінуючий напрям комунікації - від дитини до батьків. На думку Баумрінд Д., яка називала такий стиль моделлю гармонійного поведінки батьків , ліберальні батьки так захоплюються демонстрацією В«безумовної кохання В», що перестають виконувати безпосередньо батьківські функції, в Зокрема, встановлювати заборони для своїх дітей. Діти схильні до непослуху і агресивності, ведуть себе неадекватно і імпульсивно, невибагливі до себе, в деяких випадках діти стають активними, рішучими та творчими людьми.

Індиферентний стиль (за Маккобі Є.Є. і Мартін Дж.) - з низьким рівнем контролю та холодними відносинами: батьки не встановлюють для дітей жодних обмежень, байдужі до дітей, закриті для спілкування. Якщо байдужість поєднується з ворожістю, дитина проявляє руйнівні і...


Назад | сторінка 10 з 18 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Діти - віддзеркалення своїх батьків. Чи так це?
  • Реферат на тему: Створення методико-психологічного клубу "Школа прийомних батьків" ...
  • Реферат на тему: Форми методичного контролю в дошкільному навчальному закладі художньо-естет ...
  • Реферат на тему: Права та обов'язки батьків по вихованню та освіті дітей, щодо захисту п ...
  • Реферат на тему: Вивчення впливу типів батьківського ставлення на рівень тривожності дітей с ...