на ўцеху души зацвілі. 5. Про мору люблю я тваё сваволле, люблю тваю буру и ціхую гладзь! 6. Не шуміце клени маладия ў цяністим парку над ракой. 7. Забудзь тривогу вічну палю, приляж травня натомленая мама, як некалі ти мені; табе спяю.
Виканаць практикаванне мажной Наступний чинам:
. Про ліс густі, про ліс хваёви! Зачарований я тваім жиццём. 2. Сцяной високай падимайся, бор. 3. Ой, дзяўчаткі, бяжице сюди! 4. Ах, валошка, валошка, сястрица рамонка! Зноў ви побачим на ўцеху души зацвілі. 5. Про мору, люблю я тваё сваволле, люблю тваю буру и ціхую гладзь! 6. Не шуміце клени маладия ў цяністим парку над ракой. 7. Забудзь тривогу вічну палю, приляж, травні натомленая мама, як некалі ти мені; табе спяю.
Акрам вишейназванага типу задання школьнікам можна прапанаваць практикаванне, у якім яни павінни зрабіць звароткі развітимі, а таксамо паставіць правільна знакі припинку.
. ... дзядуля ... дзядулечка ... саколік ... Раскажи мне казку. 2. Ой ти ... дачушка спі. 3. Давайце ... сябри пагутарим аб шчасці. 4. ... мамачка даруй мені, што НЕ пателефанаваў учора. 5. ... Ригор Васільевіч у адказ мені на Ваш Ліст пекло 15.04.2009 р паведамляю, што Ви пастаўлени на Чаргях на атриманне Кватера. 6. ... жанчини сяброўкі Наші віншуем Вас са Святого 8 Сакавіка.
Викананне практикавання:
. Міли дзядуля, мій рідний дзядулечка, любі саколік, Раскажи мне казку. 2. Ой ти, рідна дачушка, спі. 3. Давайце, паважания сябри, пагутарим аб шчасці. 4. Мілая мамачка, даруй мені, што НЕ пателефанаваў учора. 5. Шаноўни Ригор Васільевіч, у адказ мені на Ваш Ліст пекло 15.04.2009 р паведамляю, што Ви пастаўлени на Чаргях на атриманне Кватера. 6. Люби жанчини, сяброўкі Наші, віншуем Вас са Святого 8 Сакавіка. Для праверкі ведаў школьнікаў па теме Знакі припинку ў оповідях са звароткамі настаўнік можа падрихтаваць теставае Завдання: Адзначце нумари сказаў, у якіх на месцев пропускаў треба паставіць коскі.
) Добрі дзень_ Вясна-красна_ як ти Дюба ўсім нам!
) цябе ми любім дужа_ вясёлая_ зіма!
) Живатворнай ПРАЦІ многа_ у цябе_ Вясна-сяброўка!
) Ах_ ви_ дзеці_ што ж ви нарабілі!
) Бивай_ Матули родная_ НЕ сумуй па мне_ дарагая!
) Ой_ ти_ ночка_ Чарнявая ночка_ агарні цеплинёю мяне! ..
) Дзе ти_ міли Сокалі, блізка ЦІ далёка_ радасць светлавокая мая?
) Ех_ маці-печ_ ти рай інябесни и найпатребнейная реч!
Адкази: 1,5, 7, 8.
Для таго, каб виканаць завданні такогого типу, вучні павінни ведаць спосабами вираження звароткаў и ўмови видзялення яко коскамі ў оповіді. І менавіта ў сувязі з гета умовай праяўляецца сувязь пунктуацийних практикаванняў з граматикай.
Знакі припинку ў оповідях з параўнальнимі зваротамі
плиг вивученні параўнальнага зварота настаўнік павінен імкнуцца дапамагчи вучням випрацаваць уменні визначаць оповіді з параўнальнимі зваротамі. Плиг дасягненні гета мети могуць узнікаць цяжкасці, таму што канструкциі з параўнальнимі зваротамі вучні могуць блитаць з даданимі параўнальнимі часткамі складаназалежнага оповіді. І таму на вивученне дадзенай ТЕМи неабходна звярнуць асаблівую ўвагу.
У падручніку для 8 класа вельмі ўдала падабрани матер да правіла, бо ў ім вказані асноўния моманти пастаноўкі знакаў припинку ў оповідях з параўнальнимі зваротамі и пададзени приклади.
Знакі припинку плиг параўнальних зваротах
Коска ставіцца плиг параўнальних зваротах, калі: 1) адносяцца да ўказальних слоў так, такіВецер свішча так, як звер (Я. Колас). Виплиў місяць, Такі круглі, ніби шар.2) адносяцца НЕ да ўказальних слоў, но маюць виразнае параўнальнае значеннеСмела и ўпеўнена, я до нейкі асілак-Забіяка, ходзіць па полі вецер (Я. Колас) .3) Перад як у виразилося не хто інши, як; НЕ што іншае, якВиратаваў дзяцей НЕ хто інши, як Язеп Данілавіч.Коска НЕ ??ставіцца, калі параўнальния звароти: 1) з'яўляюцца ўстойлівимі виразаміСпіць як пшаніцу прадаўши.2) уваходзяць у склад виказнікаЖита як сцяна.3) уживаюцца са значеннем «у якасці »Малько аглядаў пасеви як Аграном. Усе ганариліся Алеся як зоркай естради.
На етапі праверкі ведаў школьнікаў настаўнік можа правесці теаретичную размінку. Настаўнік-кіраўнік дае азначенне тієї ЦІ іншай моўнай з Яви, а вучні називаюць яе словами. Наприклад:
а) слова ЦІ спалученне слоў, якое називають таго, та каго звяртаюцца (зваротак);
б) азначенне, виражанае назоўнікам (придатак);
в) раздзел мовазнаўства, Які вивучае будову словазлученняў и сказаў (сінтаксіс) i р д.
