">. Босова Л.Л. Викладання інформатики в 5-7 класах - М .: БИНОМ. Лабораторія знань, 2009
7. Глінка Н.В. Шкільні олімпіади. Інформатика. 8-11 класи.- М .: Айрис-пресс, 2007. - С. 240
. Златопольский Д.М. Позакласна робота з інформатики./Інформатика №23/2004, стор.11, 19, 27
9. Калечіц Т.Н., Кейлина З.А. Позакласна і позашкільна робота з учнями.- М .: Просвещение, 1980.- 87 с.
10. Сподарець М.П., ??І.Г.Семакін, Е.К.Хеннер Методика викладання інформатики: Учеб. посібник для студ. пед. вузів- М .: Видавничий центр «Академія», 2001. - 624 с.
11. Малєв В.В. Загальна методика викладання інформатики: Навчальний посібник.- Воронеж: ВДПУ, 2005. - С. 271
12. Малєв В.В., Малєва А.А. Позакласна робота з інформатики: Навчально-методичний посібник для студентів фізико-математичного факультету: у 2-х ч. - Воронеж: ВДПУ, 2002. - С.187
13. Семакін І.Г., Шеїна Т.Ю. Викладання базового курсу інформатики в середній школі.- М .: Лабораторія Базових Знань, 2000.
14. Софронова Н.В. Теорія і методика навчання інформатики: Учеб. посібник.- М .: Вища школа, 2004. - 223с.
. Педагогіка: педагогічні теорії, системи, технології/Под ред. С.А.Смірнова.- М.: Академія, 1998.- 512 с.
. Програми загальноосвітніх установ. Інформатика - М .: Просвещение, 2002.
. Перспективні форми, методи і прийоми організації навчально-виховного процесу: з досвіду роботи: Міжнародна заочна науково-практична конференція. 7 квітня 2014/гл. ред. Романова І.В. Чебоксари: ЦДІП «INet», 2014. - 264 с.
ДОДАТОК
Додаток 1
Проект: «Історія писемності»
Цілі заходу:
освітня:
· узагальнювати, систематизувати, розширювати знання з теми «Історія писемності»,
· навчити учнів представляти свої проекти на обговорення і оцінювати проекти інших учнів;
розвиваюча:
· формування інтересу до інформатики та історії,
· формування потреби в самообучении і саморозвитку,
· розкриття творчого потенціалу в учнів;
виховна:
· виховання культури інтелектуальної праці.
· виховання самостійності,
Тип заходу: інтегрований урок-захід «інформатика та історія».
Форми роботи: міні-дослідження, бесіда, групова робота.
Прилади й устаткування:
. Комп'ютерний клас, проектор, екран.
2. Босова Л.Л. «Інформатика та ІКТ. Підручник для 5 класу »,
. Босова Л.Л. «Інформатика та ІКТ. Робочий зошит для 5 класу »,
Захист проектів учнів проходить протягом 3-х уроків інформатики, кожен урок має загальну структуру. Вчителю відводиться роль організатора пізнавальної діяльності та активного спостерігача.
План уроку
. Організаційний момент
2. Вступне слово вчителів
. Виступ підгруп
. Заключне слово вчителів. Підсумок заходу.
. Домашнє завдання.
Хід заходу
. Організаційний момент.
Вітання, перевірка присутніх. Пояснення ходу уроку і його цілей.
. Вступне слово вчителів.
Повідомлення критеріїв оцінки робіт однокласників.
. Виступи підгруп.
Школярі захищають свої проекти групами. Решта школярів стисло записують відповіді на відсутні у них питання в робочому зошиті і оцінюють представлені роботи. На уроках відчувається творчий потенціал.
. Заключне слово вчителів. Підсумок уроку.
Учні кажуть, що нового вони дізналися при роботі над проектом і в ході заключного уроку.
. Домашнє завдання.
Підготувати презентацію «Що ми дізналися нового в 5 класі».
Додаток 2
Фрагмент робочого зошита з інформатики для 5 класу
