ражений пересекающийся характер і являють собою т.зв. подпарадигмами, в яких слова об'єднані не тільки категоріальної семой, а й загальної для них диференціальної семой. Мінімальні подпарадигмами утворюють ряди синонімів, тобто слів-ономатем з ідентичними або схожими значеннями:
двієчник - невстигаючий - відсталий - колишнік;
вихователь - гувернер - куратор - наставник - пестун;
виучіваніе - виконання - роблення - заучування і т. д.
Формальні опозиції в матеріалі практично не представлені, тому ми розглядаємо семантичний клас слів, однак можна привести поодинокі приклади омонімів, наприклад: щоденник (студент, який навчається на денному відділенні) - щоденник (учнівський зошит для запису заданих уроків і для відміток про успішність та поведінку).
Семантичні опозиції представлені парами слів, у яких немає загальних морфем, але за значенням слова схожі й містять загальні семи. Прикладами таких опозицій можуть бути наступні:
Освічена - «отримав, має освіту, що має різнобічні знання» та сильний - «має великі відомості в чому-н., добре обізнаний про що-н.». Загальні ідентифікуючі семи «имеющий чи отримав знання, відомості».
Школа - «навчально-виховний заклад, що дає середню або неповну середню освіту» і учень - «людина, яка навчається в початковій, середній школі або професійно-технічному училищі». Загальні семи - ті, що становлять зміст слова школа, дифференцирующие семи «людина», «навчається» у слові учень.
Формально-семантичні опозиції об'єднують слова, які мають схожі компоненти як у формі, так і в значенні, наприклад лектор - лекція. З точки зору формальної ці слова подібні за кореневої морфеми, в семантичному плані вони також дуже близькі: лектор - «людина, яка викладає студентам у вищому або середньому спеціальному навчальному закладі якийсь л. предмет, курс у формі циклу лекцій - в усному викладі », лекція -форма навчання у вищих і середніх спеціальних навчальних закладах, що складається в усному викладі викладачем какого-л. предмета, теми, розділу групі студентів ». У словах аспірантура - магістратура є загальний суфікс, а в значеннях слів - загальний семантичний компонент" форма навчання".
Опозиція тотожності проявляється у зв'язку слів, подібних в одному плані. Прикладом формальних опозицій тотожності є омоніми: ботанік (учень, який одержує тільки хороші оцінки) - ботанік (фахівець з ботаніки), щоденник (студент, який навчається на денному відділенні) - щоденник (учнівський зошит для запису заданих уроків і для відміток про успішність і поведеніі). В якості прикладів семантичних опозицій тотожності можна навести так звані абсолютні синоніми, значення яких збігаються: освічена - освічений, неосвічений - неосвічений, темний - дрімучий, міркувати - зауважуємо, відмінник - пятёрочнік.
пріватівной опозиції припускають таке співвідношення компонентів двох слів, коли одне зі слів як би повторюється в іншому, «включається» в нього. Семантичні пріватівной опозиції найчастіше реалізуються у співвідношеннях слів, пов'язаних за змістом родо-видовими відносинами або відносинами мероніміі (цілого і частин), наприклад: університет - факультет. Значення першого слова визначається так: «вищий навчальний заклад з різними гуманітарними та природничо-математичними відділеннями (факультетами)», значення другого слова - «навчально-науковий і адміністративний підрозділ вищого навчального закладу, де викладаються наукові дисципліни». Таким чином, весь зміст слова факультет входить до значення слова університет, крім того, факультет є частиною, підрозділом університету.
Часто пріватівной пов'язаними виявляються слова, у яких схожість проявляється як у формі, так і в значенні. Такі слова утворюють формально-семантичну опозицію, наприклад: вчити - «викладати» і вчитель - «той, хто викладає», диплом - «офіційний документ про закінчення вищого або середнього спеціального навчального закладу» і дипломник - «людина, яка навчається на останньому курсі вищого навчального або середнього спеціального навчального закладу, який готує випускну дипломну роботу, дипломний проект », випуск -« група людей (клас, курс), які закінчили навчальний заклад одночасно »і випускник -« людина, незабаром завершальний навчальний заклад, який навчається в останньому класі школи , на останньому курсі вищого, середнього спеціального навчального закладу ».
Опозиції стилістичних синонімів представлені наступними парами слів: розм. пятёрочнік - відмінник, розм. однокашник - співучень, кніжн. студіювати - вивчати, розм. зубрити - вчити і т. д.
Опозиції стилістично-маркованих і нейтральних слів, в яких перші відрізняються від других не тільки додатковими відтінками емоційно-стилістичного характеру, але й ди...
