Кошелєва Ангеліна
Аниськин Валя
Мозанова Настя
Васильєва Катя
Патрікеева Марина
Волошина Таня
Солдатова Олена
Ермохін Маша
Бродягіна Ірина
Карпеєва Катя
Каштанкіна Оля
Кузьменко Настя
Козлова Надя
Парамонова Лена
Кузорева Маша
Сафарова Ельміра
Бурханова Марьям
Толстякова Марина
Богданова Настя
Гулящева Люба
В
1. Констатуючий етап.
На констатирующем етапі були поставлені такі завдання:
1. Виявити рівень розвитку розумових процесів в учнів у даних класах.
2. Намітити найбільш ефективні шляхи їх вдосконалення.
З цією метою в п'ятому класі були проведена методика В«Оцінка мисленняВ» (див. додаток № 4)
При обробці отриманих відповідей кожна завдання, залежно від того, вірно чи невірно вона вирішена, позначається знаками В«+В» Або В«-В». Якщо дитина не встиг чи пропустив завдання, то вона відзначається знаком В«0В». Потім дані по кожному учневі заносяться в підсумкову відомість. br/>
Підсумкова відомість.
Оцінка мислення учнів 5 В«бВ» класу.
В
Таблиця № 1.
Учень
Номер завдання
Всього
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
+
-
0
Кошелєва А.
+
+
0
+
-
-
-
0
-
0
0
-
-
-
0
0
0
0
0
0
0
0
3
7
12
Мазанова Н.
+
+
+
-
-
0
