освіти вузівських викладачів./Матушанскій Г. У.//Almamater.- 2000. - № 11. - 18 с.
. Матушанскій Г. У. Основні характеристики психолого педагогічної підготовки і перепідготовки вчителя на сучасному етапі./Матушанскій Г. У., Цвенгер Ю. В.//Психологічна наука й освіту.- 2001. - № 2. - 29-31 с.
. Навчальний процес у віщій педагогічній школі. [За ред. О. Г. Мороза].- К., - 2001. - 337 с.
. Нікітін А. В. Кваліфікаційні характеристики фахівців з вищою освітою./Нікітін А. В., Романкова Л. І. - М., - 1981. - 32 с. 13. Педагогічна майстерність: Підручник/І .А.Зязюн та ін. ? К .: Вища шк., - 1997. - 75с.
. Підласий І. П. Педагогіка./Підласий І. П.? М .: Просвещение,? 1996. - 32 с.
. Підласий І. П. Педагогіка і психологія вищої школи./Підласий І. П. - Ростов на Дону: Фенікс,? 1998.? 65 с.
. Подласний І. П. Педагогіка./Подласний І. П. Новий курс: підручник: У 2 кн.- М .: Владос,? 1999. - 111 с.- (Кн. 1. Загальні основи навчання).
. Підласній І. П. Практична педагогіка або три технології./Підласній І. П. Інтерактивний підручник для педагогів рінкової системи освіти.- К .: Вид. дім «Слово», - 2006. - 10-14 с.
. Скок Г. Б. Психолого-педагогічні аспекти оцінки діяльності викладачів./Скок Г. Б., Горлов Б. Б. - Новосибірськ, - 1992. - 82 с.
. Смирнова Е. Е. Шляхи формування моделі фахівця з вищою освітою./Смирнова Е. Е. - Л., - 1977. - 56 с.
