фактичний показник звітного періоду порівнюється з як завгодно віддаленим базисним періодом. Ланцюгові індекси відображають зміну показника в порівнянні з попереднім періодом.
Базисний: Ланцюговий:
Таблиця 24. Обчислення ланцюгових і базисних індексів
ГодРасходи на дошкільну освіту федерального бюджету РоссііБазісний індексЦепной индекс2010462349,82011542373,01,1731,17320121139085,22,4642,12013802607,31,7260,70520053812334,28,2464,749
По таблиці 25 розрахуємо індекс експлуатаційної придатності будівель ДОУ за наступною формулою:
Де, - число будівель ДОУ непридатних до експлуатації за певними ознаками (вимагають кап. ремонту, перебувають в аварійному стані, не мають центрального опалення, не мають каналізації, не мають водопроводу) відповідно за 2012 і 2013 роки.
- оцінка важливості наявних у будівель ДОУ недоліків
Таблиця 24
2012 () 2013 () бали () a0 * a1 * Число ДОП, що вимагають кап. ремонта163921428169835285686Чісло ДОП, що знаходяться в аварійному состояніі626444850083552Чісло ДОП, що не мають центрального отопленія5347471673742933012Чісло ДОП, не мають каналізаціі6788598753394029935Чісло ДОП, не мають. водопровода.4646414441858416576Ітог193313168761
Ia=168761/193313=0,87
Таким чином, загальний рівень експлуатаційної придатності будівель ДОУ в 2013 році в порівнянні з 2012 підвищився на 13% .Це говорить про те, що на проблему експлуатаційної непридатності будівель ДОУ нарешті звернули увагу, хоча, за-моєму, недостатнє. Так як будівлі, відведені під ДОУ повинні бути повністю, а не частково придатні для експлуатації.
Висновок
Дошкільне виховання як перший ступінь освіти, на якій закладаються основи соціальної особистості і найважливіший інститут підтримки сім'ї за останні роки пройшло складний шлях вписування в нові реалії.
Останнє десятиліття минулого століття характеризувалося скороченням мережі ДНЗ (з 1990р. вона скоротилася на 40%), стрімким підвищенням батьківської плати за утримання дітей в ДОУ ', відтоком дітей з дитячих садів, а отже, зниженням охоплення дітей дошкільною освітою. Дані тенденції призвели до порушення гарантії прав громадян на забезпечення доступності освітніх послуг для всіх верств населення, до нерівних стартовими умовами при вступі до школи дітей з дитячого садка і сім'ї.
В останні ж роки активізувався процес оптимізації мережі та структури дошкільних освітніх установ, спрямований, насамперед, на розширення доступності дошкільної освіти для всіх верств населення.
Намітилася тенденція зростання охоплення дітей суспільним дошкільним освітою. Якщо в 2007 р постійними ДОУ було забезпечено 53,9% дітей у віці від 1 року до 6 років, то в 2012 р - 57,8%.
Однак існуюча мережа традиційних ДОУ насилу задовольняє зростаючу потребу населення в дитячих садах. Тому збільшується кількість ДОП, в яких чисельність дітей перевищує число місць. У 2012 р в 14,6 тис. ДОП, де 1452,1 тис. Місць, виховувалося 1729,9 тис. Дітей (у 2009 р - відповідно 14,3 тис. ДОП в них 1395,4 тис. Місць, +1664 , 4 тис. дітей). Зберігається черговість на влаштування дітей в ДНЗ. В даний час вона становить 302,7 тис. Дітей.
Таким чином можна зробити висновок, що ситуація в галузі дошкільної освіти це одна з найбільш важливих і складних проблем стоять зараз перед нашою країною. І залишається тільки сподіватися на те, що ця проблема буде своєчасно вирішена.
Література
1. Брянська область: Статистичний збірник, 2012. - Брянськ.
2. Міста і райони Брянської області: Статистичний збірник, 2009.
. Едронова, В.Н. Загальна теорія статистики/В.М. Едронова, М.В. Едронова. М .: МАУП, 2011.
. Єлісєєва, І.І. Соціальна статистика/І.І. Єлісєєва.- М .: Фінанси і статистика, 2012. - 480 с.
. Парамонова, А. Освіта в соціально-гуманітарній сфері Російської Федерації: Аналітичний вісник Ради Федерації ФС РФ/А. Парамонова.- М., 2010.
. Фуряева, Т.В. Якість функціонування дитячого садка як актуальна соціально-педагогічна проблема вітчизняної та зарубіжної теорії і практики дошкільного виховання/Т.В. Фуряева.- М., 2009.
