Обробка результатів
Для кількісного АНАЛІЗУ підраховується загальний результат, без поділу на субшкал.
На шкірних відповідь на прямі тверджень прісвоюється бал від 1 до 6 ( абсолютно згоден - 1 бал, Повністю згоден - 6 балів). Відповідей на зворотні тверджень прісвоюються реверсівні балі ( абсолютно згоден - 6 балів, Повністю згоден - 1 бал). Потім отрімані балі сумуються.
номерів Прямй тверджень: 1, 9, 11, 14, 16, 20, 21, 22.
Номери зворотніх тверджень: 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 12, 13, 15, 17, 18, 19.
Індивідуальна або групова оцінка виявленості уровня толерантності здійснюється за Наступний ступенями:
- 60 - низька рівень толерантності. Такі результати свідчать про скроню інтолерантності людини й наявності у него вираженість інтолерантності установок по відношенню до навколишнього світу и людей.
- 99 - середній рівень. Такі результати показують респондентів, для якіх характерне поєднання як толерантних, так и інтолерантності рис. В одних СОЦІАЛЬНИХ сітуаціях смороду ведуть собі толерантно, в других могут проявляті інтолерантность.
- 132 - високий рівень толерантності. ПРЕДСТАВНИК цієї групи мают вираженість рісамі толерантної особистості. У тієї ж годину та патенти розуміті, что результати, что набліжаються до верхньої Межі (більше 115 балів), могут свідчіті про розмивання у людини між толерантності raquo ;, зв язаний, например, з псіхологічнім інфантілізмом, тенденціямі до потуранню, поблажлівості чі байдужості. Такоже Важлива враховуваті, что респондентів, что попал в цею ДІАПАЗОН, могут демонструваті скроню степень социальной бажаності (особливо если смороду мают уявлення про подивись дослідника и цілі дослідження).
Для якісного АНАЛІЗУ аспектів толерантності можна використовуват поділ на субшкал:
. Етнічна толерантність: 2, 4, 7, 11, 14, 18, 21.
. Соціальна толерантність: 1, 6, 8, 10, 12, 15, 16, 20.
. Толерантність як рису особистості: 3, 5, 9, 13, 17, 19, 22.
Субшкала етнічна толерантність віявляє ставленого людини до представителей других етнічніх груп и установки в сфере міжкультурної взаємодії. Субшкала соціальна толерантність дозволяє дослідіті толерантні и інтолерантні вияви у відношенні різніх СОЦІАЛЬНИХ груп (меншин, злочінців, психічно Хворов людей), а такоже вівчаті установки особистості по відношенню до Деяк СОЦІАЛЬНИХ процесів. Субшкала толерантність як рису особистості Включає пунктів, что діагностують особістісні РІСД, установки и Переконаний, Які значний мірою визначаються ставленого людини до навколишнього світу.
. 3 Виявлення порівняльного АНАЛІЗУ уровня знань, что візначає рівень толерантності у підлітків 8 класів ЗОШ №4 м. Тростянець
Метою проведення даного дослідження стало підтвердження гіпотезі про том, что формуваня толерантності як однієї з властівостей особистості спріяє правильна організація навчальної та виховної роботи 1.
Завдання були поставлені следующие:
- візначіті рівень сформованості толерантності в учнів на качан експеримент;
- Розробити и реалізуваті програму роботи електівного курсом Я, ти, ми - батьківщина raquo ;;
- візначіті рівень сформованості толерантності в учнів на Кінець експеримент.
Дослідження проводять ЗОШ №4 м. Тростянець за участю учнів 8 А класу (класний керівник Льлько Т.І.) и учнів 8 Б класу (класний керівник Гулюк Т.М.). На базі 8 А класу. Склад учнів у кожному класі такий:
А клас - 24 учні (14 дівчаток, 10 хлопчиків);
Б клас - 23 учня (15 дівчаток, 8 хлопчиків).
Визначення уровня знань з сформованості зрозуміти, что визначаються Термін толерантність Було проведено у виде контрольного опитування, Який містів Такі питання:
. Що таке Я І як ти це розумієш?
. У тебе є друзі, як ти можеш поясніті Поняття Я та Інші ?
3. Ті живеш разом з мамою и татом, братом, сестрою, а що по твоєму означає слово сім я raquo ;?
. Ті НЕ слухаєш дорослих, а чи правильно таку поведение?
. Хто в твоїй сім ї головний?
. Як нужно собі вести в школі, в Громадському місцях, среди однокласніків?
. Хтось кривдіть Слабко, як ти думаєш це злий, жорстокий чоловік?
. Ті НЕ сварішся з однокласниками, значити боїшся або проявляєш Терпіння, терпімість?
. У твоєму класі уч...
